Communication
                
                  Deslandes R.
                (2013
                     , Juillet
                    
                    ).
                Publishing in Canadian Education journals.
                
                    xx, Victoria, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Laferrière T., Hamel C., Barma S., Allaire S., Breuleux A., Turcotte S., Beaudoin J., Tanguay V., Saint-Pierre L.
                    (2013).
                    À propos de l'article de Alain-Marie Bassy, un point de vue québécois.
                    
                        Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF),
                    
                    19
                    
                        (p.1-6).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Barma S., Lacasse M.
                (2013
                     , Août
                    
                    ).
                Need state, tensions and modeling practice rooted in a socially environmental controversial issue.
                
                    xx, Québec, Canada.
            
                Article de colloque
                
                  Bernard M., de Montgolfier S., Simard C., Dell’Angelo M.
                (2013
                    
                    ).
                Formation à la citoyenneté du préscolaire au secondaire : regards croisés sur les programmes français et québécois sur les enjeux entourant le vivant.
                
                    -
                
                Nantes, France: Centre de recherche en éducation de Nantes.
            
                    Articles de revue
                    
                      Pouliot C.
                    (2014).
                    Research roundtable: private investment in STEM education.
                    
                        International innovation,
                    
                    
                    
                        (p.62).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Beaumont C.
                (2013
                     , Juin
                    
                    ).
                Les défis et enjeux posés par l’article 21 C.c.Q. pour les chercheurs en éducation.
                
                    81e Congrès de l'ACFAS, Québec, Canada.
            
                Article de colloque
                
                  Bernard M.
                (2014
                    
                    ).
                Cruce metodológico de los relatos de vida y el interaccionismo simbólico en la investigación educativa / Récits de vie et interactionnisme symbolique à la croisée des chemins dans la recherche en éducation.
                
                    Actes du Congrès international « Épistémologies et méthodologies de recherche en éducation » sur support électronique bilingue (espagnol et français)
                
                Mexique: Universidad Nacional Autónoma de México.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Ndugumbo V., Faye P., Gomez V.
                (2014
                     , Février
                    
                    ).
                Les conventions de partenariat, dans le système d'éducation québécois : une évaluation pan systémique de l'implantation et des effets.
                
                    xx, Marrakech, Maroc.
            
                Rapport
                
                  Savard D., Larouche C., Laferrière T., Lapointe C., Viau-Guay A.
                (2013
                    
                    ).
                Les conventions de partenariats : une évaluation pansystémique de l’implantation et de ses effets.
                
                    Canada:
                
                
                Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L.
                (2013
                     , Juillet
                    
                    ).
                Une typologie des conceptions des universités: conséquences sur la façon de voir leur gouvernance.
                
                    Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCEES), Victoria, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Ndugumbo V., Faye P., Gomez V.
                (2014
                     , Mai
                    
                    ).
                Les conventions de partenariat dans le système d’éducation québécois : une évaluation pansystémique de l’implantation et des effets.
                
                    Fonds de recherche Société et culture, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C.
                (2013
                     , Novembre
                    
                    ).
                La planification de la réussite éducative. Les conventions de partenariat et les plans de gestion de la réussite.
                
                    Colloque La réussite scolaire : perspectives croisées de nos partenaires, CRIRES, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D.
                (2013
                     , Décembre
                    
                    ).
                Analyse des plans stratégiques et des conventions de partenariat des commissions scolaires des régions de la Capitale nationale et de Chaudière-Appalaches : conformité et tensions.
                
                    Association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE), Trois-Rivières, Canada.
            
                Livre
                
                  Legendre M., Morrissette J.
                (2014).
                Enseigner et évaluer : regards sur les enjeux éthiques et sociopolitiques.
                
                Québec, Canada : Presses de l'Université Laval
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Brabant C., Bourdon S.
                    (2012).
                    Le changement en éducation et la gouvernance réflexive : Expérimentation d’un modèle d’appropriation du changement par des groupes de parents-éducateurs au Québec.
                    
                        Éducation et francophonie,
                    
                    40(1),
                    
                        (p.32-55).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/ 10.7202/1010145ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Samson G., Rousseau N.
                    (2006).
                    Le CFER : Un modèle avant-gardiste ? Réforme du curriculum et compétences transversales.
                    
                        Vie pédagogique, Site internet,
                    
                    (138),
                    
                        (p.1-6).
                    
                    
                    
                    
                
                Article de colloque
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2006
                    
                    ).
                L'article 23 et les dilemmes éthiques : perceptions de chefs d'établissements scolaires francophones en milieu minoritaire.
                
                    Recherche en éducation en milieu minoritaire francophone
                
                (p.218-224).: Les Presses de l’Université d’Ottawa.
            
                Article de colloque
                
                  DeBlois L., Sterenberg G.
                (2010
                    
                    ).
                Des méthodologies de recherches actuelles et émergentes en didactique des mathématiques.
                
                    Actes de la rencontre annuelle 2009 du Groupe canadien d’étude en didactique des mathématiques
                
                (p.29-39).York University.
            
                Article de colloque
                
                  Legendre M.
                (2009
                    
                    ).
                Piaget et Vygotski en contexte éducatif : y a-t-il opposition ou complémentarité entre les deux penseurs ?.
                
                    Actes du 3e colloque Constructivisme et Éducation : Construction intra/intersubjective des connaissances et du sujet connaissant
                
                (p.181-193)..
            
                Article de colloque
                
                  Smida H., DeBlois L., Mawfik N., Nassosuri C.
                (2009
                    
                    ).
                L'impact politique et curriculaire des évaluations internationales dans les pays francophones.
                
                    -
                
                Dakar, Sénégal.
            
                Communication
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2006
                     , Janvier
                    
                    ).
                The role of experience in ethical leadership and human rights management.
                
                    Communication présentée dans le cadre de la conférence annuelle de l'American Educational Research Association (AERA), San Francisco, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2010
                     , Janvier
                    
                    ).
                Rethinking professionalism for educational leaders in light of ethics.
                
                    Communication présentée dans le cadre du Congrès annuel de l'American Educational Research Association (AERA), Denver, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Hachey K., Rousseau M., Simon M., Bertrand R.
                (2009
                     , Janvier
                    
                    ).
                Missing Data: How is it Handled?.
                
                    Communication présentée dans le cadre du National Council on Measurement and Evaluation, Graduate Student Poster Session, San Diego, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Smida H., DeBlois L., Mawfik N., Nassosuri C.
                (2009
                     , Janvier
                    
                    ).
                L’impact politique et curriculaire des évaluations internationales dans les pays francophones.
                
                    Communication présentée dans le cadre du congrès Espace mathématique francophone 2009, Dakar, Sénégal.
            
                Communication
                
                  Lapointe C., Langlois L.
                (2006
                     , Janvier
                    
                    ).
                Variations sur le thème du leadership en éducation : le sexe, l’expérience et les différences reliées au contexte sur la signification donnée au leadership par les directeurs.
                
                    Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), Université York, Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Groleau A., Pouliot C.
                (2012
                     , Janvier
                    
                    ).
                L’exploration des rapports aux experts et expertes scientifiques par l’entremise de réflexions et de discussions au sujet de la controverse entourant les nanotechnologies.
                
                    Communication présentée au Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Québec, 27 et 28 octobre 2012.
            
                Communication
                
                  Lapointe C., Langlois L., Montpetit D.
                (2010
                     , Janvier
                    
                    ).
                Reconciliating the past and the future: Ethnopedagogic leadership in Inuit schools.
                
                    Communication présentée dans le cadre du Congrès annuel de l'American Educational Research Association (AERA), Denver, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2009
                     , Janvier
                    
                    ).
                Navigating by sight in a world without lighthouses: the challenge of being ethically professional.
                
                    Communication présentée dans le cadre de la 14th Annual Values and Leadership Conference, Pennsylvania State University, Pennsylvanie, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Lapointe C., Langlois L.
                (2005
                     , Janvier
                    
                    ).
                Re-visiting educational leadership in a complex democratic society: The case of linguistic minority schools.
                
                    Communication présentée dans le cadre de la conférence de l'University Council for Education Administration intitulée « Democracy and educational leadership: The unfinished journey towards justice », Nashville, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Lapointe C.
                (2009
                     , Janvier
                    
                    ).
                L’Inventaire canadien des recherches subventionnées en éducation.
                
                    Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), Université Carleton, Ottawa, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D., Sévigny S.
                (2006
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les enquêtes à grandes échelles : y aurait-il paradigme pernicieux ?.
                
                    Colloque de l'Unité de recherche en mesure et évaluation des apprentissages, Ottawa, Canada.
            
                Communication
                
                  Beauchesne R., Larouche C.
                (2012
                     , Janvier
                    
                    ).
                Le partenariat décisionnel dans les conseils d’établissement au Québec.
                
                    Communication présentée dans le cadre du 80e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec.
            
                Communication
                
                  Lapointe C., Langlois L., Giasson G.
                (2012
                     , Janvier
                    
                    ).
                Influence of Organizational Culture on the Presence of Ethical Leadership.
                
                    Communication présentée au Congrès des sciences humaines et sociales, Canada.
            
                Communication
                
                  Bourdon S.
                (2012
                     , Janvier
                    
                    ).
                Autonomies locales et injonctions à la continuité de services. Enjeux et paradoxes d’une approche globale de la décentralisation.
                
                    Communication présentée au Colloque Partenariat et continuité des services à la jeunesse : entre dérive managérialiste et innovation sociale, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Lapointe C., Archambault J., Shields C.
                (2012
                     , Janvier
                    
                    ).
                Le leadership transformatif : Une manière de diriger l’école qui donne vraiment plus de chances égales à tous les élèves.
                
                    Communication sur invitation au colloque Partageons nos savoirs, 3e Colloque du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), Québec, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Gaudet J., Lapointe C.
                    (2005).
                    L'equità nella pedagogia dell'attualizzazione.
                    
                        Scuola & città,
                    
                    66(1).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Savard D.
                    (2008).
                    Compte rendu du livre : Lenoir, Y. et Bouillier-Oudot, M. H. (2006). Savoirs professionnels et curriculum de formation. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.
                    
                        Revue des sciences de l'éducation,
                    
                    34(3),
                    
                        (p.781-782).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/029528ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lapointe C.
                    (2007).
                    Compte rendu du livre : Dutercq, Y. (2005). Les régulations des politiques d'éducation. Rennes, France : Presses universitaires de France.
                    
                        Revue des sciences de l'éducation,
                    
                    33(3),
                    
                        (p.780-783).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/018981ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Legendre M.
                    (2007).
                    L'approche par compétences : que faut-il en penser ?.
                    
                        Vivre le primaire,
                    
                    20(2),
                    
                        (p.30-33).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Payeur C.
                    (2006).
                    La relation entre recherche et action syndicale en éducation : le cas du Québec.
                    
                        Revue française de pédagogie,
                    
                    32(1),
                    
                        (p.45-59).
                    
                    
                    
                    
                        doi: http://dx.doi.org/10.7202/013477ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Wallace J., Lapointe C.
                    (2008).
                    Introduction - Canadian Journal of Education.
                    
                        Canadian Journal of Education,
                    
                    31(1),
                    
                        (p.1-7).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lavoie K., Larouche C.
                    (2011).
                    La fréquentation scolaire obligatoire.
                    
                        Le point en administration scolaire,
                    
                    14
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Langlois L., Lapointe C.
                    (2012).
                    Le projet en leadership éthique : La gestion scolaire et l’exercice du leadership éthique. Le programme se poursuit.
                    
                        Connexion direction,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Héon L., Lapointe C., Langlois L.
                    (2008).
                    Le leadership des femmes et des hommes : ni rose, ni bleu, mais plutôt lilas.
                    
                        Le point en administration scolaire,
                    
                    11
                    
                        (p.26-29).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Savard D., Cissé A., Vita N.
                    (2010).
                    Le cégep : exporter la formation, c’est bien… exporter la formule, c’est mieux.
                    
                        Le point en administration de l'éducation,
                    
                    12(4),
                    
                        (p.38-42).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Larouche C.
                    (2011).
                    Entre la décentralisation et la centralisation des pouvoirs : L’amélioration de la réussite éducative.
                    
                        Le point en administration scolaire,
                    
                    13
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M., Ettayebi M., Jonnaert P., Opertti R.
                (2008
                    
                    ).
                Défis et enjeux dans le passage du curriculum officiel au curriculum réel.
                
                
                    Logique de compétences et développement curriculaire : Débats, perspectives et alternative pour les systèmes éducatifs
                         (   p.41-61  )
                        
                    
                
                
                , Paris, France
                    
                
                : L'Harmattan
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Héon L., Hamel T., Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2008
                    
                    ).
                Mémoire vive de bâtisseurs : entrevue avec Jean-Paul Desbiens et Jean-Noël Tremblay.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise
                         (   p.35-54  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M., Jonnaert P., Masciotra D.
                (2004
                    
                    ).
                Approches constructivistes et nouvelles orientations curriculaires: d’un curriculum fondé sur l’approche par objectifs à un curriculum axé sur le développement de compétences.
                
                
                    Constructivisme : Choix contemporains. Hommage à Ernst Von Glasersfeld
                         (   p.51-92  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bélanger P., Bélisle R., Bourdon S.
                (2006
                    
                    ).
                Un saut important dans la recherche : écho aux présentations et échanges du colloque.
                
                
                    Pratiques et apprentissage de l'écrit dans les sociétés éducatives
                         (   p.75-82  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval et Éditions de l'IQRC
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Bouthaim S., Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2008
                    
                    ).
                Les cégeps : de l’accès à la réussite.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise
                         (   p.93-139  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M., Gauthier C., Saint-Jacques D.
                (2002
                    
                    ).
                Le programme des programmes : le défi des compétences transversales.
                
                
                    La réforme des programmes scolaires au Québec
                         (   p.24-57  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M., Audigier F., Tutiaux-Guillion N.
                (2008
                    
                    ).
                La notion de compétence au cœur des réformes curriculaires : effet de mode ou moteur de changements en profondeur ?.
                
                
                    Compétences et contenus : Les curriculums en question
                         (   p.51-65  )
                        
                    
                
                
                , Bruxelles, Belgique
                    
                
                : Éditions De Boeck
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Héon L., Savard D., Hamel T., Cormier M., Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2008
                    
                    ).
                Introduction - Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise
                         (   p.1-5  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Héon L., Hamel T., Moisan N., Lavoie È.
                (2008
                    
                    ).
                Conclusion.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise
                         (   p.531-533  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Bouthaim S., Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2011
                    
                    ).
                The CEGEPS: From access to success.
                
                
                    The CEGEPS: A Great Collective Adventure for Québec
                         (   p.31-72  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Association des cadres des collèges du Québec (ACCQ)
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M.
                (2005
                    
                    ).
                La connaissance selon Piaget (I à VI).
                
                
                    L'épistémologie génétique
                        
                    
                
                
                , Paris, France
                    
                
                : Presses universitaires de France
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Héon L., Savard D., Hamel T., Cormier M., Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2006
                    
                    ).
                Introduction - Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise.
                 (1e
                ed.).
                
                
                    Les Cégeps : une grande aventure collective québécoise
                         (   p.1-5  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Lapointe C., Shields C.
                (2011
                    
                    ).
                From social reproduction to emancipation: Becoming authentic transformative leaders.
                
                
                    Transformative Leadership
                        
                    
                
                
                
                : Peter Lang
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Legendre M., Jonnaert P., M'Batika A.
                (2004
                    
                    ).
                Cognitivisme et socioconstructivisme : Des fondements théoriques à leur utilisation dans l’élaboration et la mise en oeuvre du nouveau programme de formation.
                
                
                    Les réformes curriculaires : Regards croisés
                         (   p.13-48  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Livre
                
                  Bouchamma Y.
                (2004).
                Le système d'éducation du Nouveau-Brunswick.
                
                 : Editions de la Francophonie
                
            
                Livre
                
                  Bélanger P., Federighi P.
                (2001).
                Analyse transnationale des politiques d’éducation des adultes. La libération difficile des forces créatrices.
                
                Montréal, Canada : CIRDEP-UQAM et Paris : L'Harmattan
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Livre
                
                  Bourdon S., Roy S.
                (2004).
                Le plaisir d'apprendre j'embarque quand ça me ressemble : fiches descriptives.
                
                Québec, Canada : Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Livre
                
                  Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2011).
                The CEGEPS: A Great Collective Adventure for Québec.
                
                Québec, Canada : Association des cadres des collèges du Québec (ACCQ)
                
            
                Livre
                
                  Héon L., Savard D., Hamel T.
                (2006).
                Les cégeps: une grande aventure collective québécoise.
                
                Québec, Canada : Presses Université Laval
                
            
                Article de colloque
                
                  Ngoy-Fiama B., Ndugumbo V.
                (2015
                    
                    ).
                Gouvernance de l'Institut réseau de formation doctorale en sciences de l'éducation en Afrique Centrale et Grands Lacs.
                
                    Mieux former les enseignants dans la francophonie : principaux enjeux actuels et futurs
                
                Université de Patras, Grèce.
            
                    Articles de revue
                    
                      Jonnaert P., Therriault G.
                    (2013).
                    Curricula and curricular analysis: Some pointers for a debate.
                    
                        PROSPECTS,
                    
                    43(4),
                    
                        (p.397-417).
                    
                    
                    
                    
                        doi: 10.1007/s11125-013-9285-7.
                    
                
                Communication
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2014
                     , Juillet
                    
                    ).
                International study on ethical leadership in education.
                
                    CASEA/CCEAM 2014 Conference, Fredericton, Canada.
            
                Chapitre de livre
                
                 Langlois L., Lapointe C., Branson C., Gross S.
                (2014
                    
                    ).
                A measure of ethic.
                
                
                    Handbook of Ethical Educational Leadership
                         (   p.337-351  )
                        
                    
                
                
                , New York, États-Unis
                    
                
                : Routledge
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Langlois L., Lapointe C., Valois P., de Leeuw A.
                    (2014).
                    Development and validity of the Ethical Leadership Questionnaire.
                    
                        Journal of Educational Administration,
                    
                    52(3),
                    
                        (p.310-331).
                    
                    
                    
                    
                        doi: 10.1108/JEA-10-2012-0110.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Bernard M., Bernard S., Piron F.
                (2015
                    
                    ).
                Catarina Illsley Granich, biologiste.
                
                
                    Femmes savantes, femmes de sciences
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Association science et bien commun
                
            
                Communication
                
                  Langlois L., Lapointe C.
                (2014
                     , Juillet
                    
                    ).
                An invitation to participate in an international study on ethical leadership in education.
                
                    CASEA/CCEAM 2014 Conference, Frederiction, Canada.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                La place des femmes au sommet des organisations sportives nationales et internationales. Faits et enjeux à partir de l’expérience de Québécoises dans les directions sportives.
                
                    Université féministe d’été (UFÉ), Université Laval, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A., Larouche C., Savard D.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                La place des femmes au sommet des organisations sportives nationales et internationales : Faits et enjeux à partir de l’expérience de Québécoises dans les directions sportives.
                
                    83e Congrès de l'ACFAS, Rimouski, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Ndugumbo V., Faye P., Gomez V.
                (2014
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les conventions de partenariat dans le système d’éducation québécois : une évaluation pansystémique de l’implantation et des effets.
                
                    Communication présentée dans le cadre du Congrès de l’Association des directeurs généraux des commissions scolaires ADIGECS.
            
                Communication
                
                  Larouche C.
                (2014
                     , Janvier
                    
                    ).
                Gouvernance, diversité et évaluation en éducation : tensions et prospectives.
                
                    Colloque « Un demi-siècle d’éducation depuis la Révolution tranquille: perspectives historiques et réflexions pour l’avenir », Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D.
                (2014
                     , Janvier
                    
                    ).
                Passons en mode labo : La participation à la planification institutionnelle.
                
                    Communication présentée dans le cadre du colloque sur invitation du CRIRES Ensemble, en quête d’un processus de participation renouvelé pour la réussite éducative au Québec.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Faye P.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                La gouvernance des commissions scolaire vus sous le prisme des pratiques de gestion axée sur les résultats.
                
                    83e Congrès de l’ACFAS, Rimouski, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Faye P.
                (2014
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les conventions de partenariat dans la région du Saguenay Lac-St-Jean : tensions, innovations et perspectives.
                
                    Table des directeurs généraux des commissions scolaires du Saguenay Lac St-Jean.
            
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Laferrière T., Faye P.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                L'évaluation pansystémique des conventions de partenariat.
                
                    Ministère de l’Éducation de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Faye P.
                (2014
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les conventions de partenariat dans le système d'éducation québécois : tensions, innovations et perspectives.
                
                    L’école à l’épreuve de la performance : les politiques de gouvernance par les résultats.
            
                Article de colloque
                
                  Larouche C., Savard D.
                (0
                    
                    ).
                Gouvernance, diversité et évaluation en éducation: tensions et prospectives.
                
                    Actes de colloque sous la direction de Claude Lessard. Un demi-siècle d’éducation depuis la Révolution tranquille: perspectives historiques et réflexions pour l’avenir, 82e Congrès de l’ACFAS
                
                .
            
                Livre
                
                  Ndugumbo V., Savard D., Fournier J.
                (2015, Avril).
                La reconstruction de l’éducation en contexte « d’après-guerre » en République démocratique du Congo Visions et rôles des acteurs et des bénéficiaires d’enseignement dans le développement du curriculum d’enseignement secondaire technique.
                
                 : L'Harmattan
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Larouche C., Savard D., Héon L.
                    (2014).
                    Discours d’experts et typologie des conceptions des universités : la question de la gouvernance.
                    
                        Revue Télescope,
                    
                    20(2),
                    
                        (p.137-156).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Faye P.
                (2015
                     , Avril
                    
                    ).
                Les Conventions de partenariat : une évaluation pansystémique de l’implantation et des effets.
                
                    Fonds de recherche québécois sur la société et la culture FRQSC. Activité de transfert des connaissances, Québec, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Morin É., Bader B., Mottet M.
                    (2010).
                    Les connaissances scientifiques prescrites dans trois programmes du primaire : une illustration.
                    
                        Vie pédagogique,
                    
                    (156),
                    
                        (p.78-81).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Anne A.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Régulations et orientations actuelles de l’éducation au Québec : Enjeux et perspectives.
                
                    Panel sur Austérité et université, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Divergences de sens de la politique de décentralisation de l'éducation au Sénégal : Quelle place, quelle forme de médiatisation des représentations ?.
                
                    Conférence-midi du Groupe interuniversitaire d’études et de recherches sur les sociétés africaines (GIERSA), Canada.
            
                Chapitre de livre
                
                 Turcotte S., Niquet O., Sinclair F., Demers S., Bellemare G.
                (2014
                    
                    ).
                Camoufler son impuissance dans un buisson : récit d’un échec.
                
                
                    Tisser le fil rouge: Le Printemps érable en Outaouais -  récits militants
                         (   p.111-114  )
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada
                    
                
                : M éditeur
                
            
                Article de colloque
                
                  Corriveau C.
                (2014
                    
                    ).
                Convocation de l’ethnométhodologie dans une recherche en didactique des mathématiques à propos de la transition secondaire collégial.
                
                    Actes du colloque du Groupe de didacticiens du Québec (GDM)
                
                (p.71-81).Montréal, Canada.
            
                Article de colloque
                
                  Voogt J., Knezek G., Khaddage F., Laferrière T., Resta P., Albion P., Mishra P., Fisser P., Searson M., Spector M., Lai K., Gibson D.
                (2015
                    
                    ).
                Technology Enhanced Quality Learning for All.
                
                    Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015
                
                (p.1312-1314).Chesapeake, États-Unis: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernard M., Espeja G.
                    (2014).
                    Traduction à l’espagnol de l’article de F. Piron & T. Varin « L’affaire Séralini et la confiance dans l’ordre normatif dominant de la science / El caso Seralini y la confianza en el orden normativo dominante de la ciencia ».
                    
                        Sociologica,
                    
                    
                    
                        (p.231-274).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Langlois L., Lapointe C.
                    (2010).
                    Can ethics be learned? Results from a three‐year action‐research project.
                    
                        Journal of Educational Administration,
                    
                    48(2),
                    
                        (p.147-163).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1108/09578231011027824.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J., Trudeau J.
                    (2014).
                    Organisation et actualisation des instruments de gestion par résultats dans les écoles publiques du Québec.
                    
                        Télescope,
                    
                    20(2),
                    
                        (p.71-88).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2010).
                    Les instruments de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec.
                    
                        Innovation-RICEC,
                    
                    2(2).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2015).
                    L’enseignement supérieur et la recherche : le rôle du ministère de l’Éducation.
                    
                        La revue d’histoire du Québec,
                    
                    
                    
                        (p.32-34).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2010).
                    La valorisation commerciale de la recherche universitaire : principes et enjeux éthiques.
                    
                        Éthique publique,
                    
                    12(1),
                    
                        (p.55-78).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2012).
                    Universités québécoises et politiques publiques de l'innovation sociale : appropriation difficile, mise en oeuvre laborieuse.
                    
                        Sciences de la société,
                    
                    81
                    
                        (p.45-61).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2013).
                    Gros mots d'un chroniqueur politique du printemps érable québécois.
                    
                        xx,
                    
                    1(2),
                    
                        (p.75-88).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2012).
                    De la république de la science à l'économie du savoir : 50 ans de politiques publiques de la recherche universitaire au Québec.
                    
                        Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs,
                    
                    11
                    
                        (p.55-72).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2016).
                    Le rapport mondial de l'UNESCO sur les sociétés du savoir : état des lieux au Québec, dix ans plus tard.
                    
                        Globe. Revue internationale d'études québécoises,
                    
                    17(2),
                    
                        (p.21-43).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bégin L., Langlois L.
                    (2012).
                    La construction d’un dispositif éthique : l’expérience d’une tension problématique.
                    
                        Pyramides. Revue du Centre d'études et de recherches en administration publique,
                    
                    (22),
                    
                        (p.115–136).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Centeno J., Lapointe C., Langlois L.
                    (2013).
                    Le leadership éthique des femmes et des hommes : plutôt violet que rose ou bleu.
                    
                        Revue interdisciplinaire de Recherche francophone d’études féministes,
                    
                    26(1),
                    
                        (p.69–87).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2014).
                    Les dépôts institutionnels des universités québécoises : état des lieux.
                    
                        Argus,
                    
                    43(1),
                    
                        (p.24-27).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Trottier C., Bernatchez J.
                (2005).
                Les politiques publiques d'enseignement supérieur au Québec: une étude de cas.
                
                 : Alliance for International Higher Education Policies Studies
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2015).
                    Le libre accès aux articles scientifiques : référentiels, principes, normes et modalités.
                    
                        Documentation et bibliothèques,
                    
                    61(1),
                    
                        (p.6–14).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Guri-Rosenblit S., Power T.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Curriculum development, lecturing, and quality frameworks.
                
                    The Universities of the Future Global Summit, Espagne, Barcelone.
            
                Articles de quotidien
                
                  Pouliot C.
                (2016
                    
                    ).
                Cécité théorique de Thériault et Vallée.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bencze L., Carter L., Levinson R., Martins I., Pouliot C., Weinstein M., Zouda M., undefined .
                (2016
                    
                    ).
                STEM education re-conceived in terms of counter-hegemonic globalization.
                
                
                    Handbook of global education reform
                         (   p.1-24  )
                        
                    
                
                
                
                : Wiley-Blackwell
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Makdissi H.
                (2015
                    
                    ).
                Les mesures d’austérité en éducation : une bombe à retardement.
                
                    Le Huffington Post Québec
                
                
                
                    Montréal, Canada:
                
                
            
                Rapport
                
                  Laferrière T., Shonfeld M., undefined .
                (2015
                    
                    ).
                Working Group 4: Addressing gaps and promoting educational equity.
                
                
                .
            
                Communication
                
                  Laferrière T., Normand M.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                COACH RH, le succès d'une communauté de pratique interministérielle.
                
                    Forum canadien sur la mobilisation des connaissances/2015 Canadian Knowledge     Mobilization Forum, Montréal, Canada.
            
                Article de colloque
                
                  Voogt J., Knezek G., Laferrière T., undefined .
                (2016
                    
                    ).
                A two-hour symposium: Technology Enhanced Quality Learning for All: The EDUsummIT2015 Call to Action.
                
                    Symposium
                
                Savannah, États-Unis.
            
                Communication
                
                  Anne A., Scott S., Scott D., Dudar L.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Leadership preparation and development for K-12 and university leaders. What our research tells us?.
                
                    Presentation to University and School Leaders, Government House, Suva, Fiji.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A., Scott S., Scott D., Dudar L.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Introduction to the international study of leadership development in higher education.
                
                    Presentation to the prospective international partners at Curtin Business School, Curtin University, Curtin, Australie.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Penser Créer Agir les féminismes. De la révolution des savoirs au changement social.
                
                    7ème Congrès international des Recherches féministes dans la Francophonie, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A., Pagé G., Lampron E.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Pédagogies féministes dans la francophonie : défis et enjeux contemporain.
                
                    Congrès international des Recherches féministes dans la Francophonie sous le thème général : Penser créer agir les féminismes de la révolution des savoirs au changement social, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Amboulé Abath A., Waly Faye P.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                L'implantation des conventions de partenariats dans les commissions scolaires du Québec : Tensions et innovations : ce qu'en pensent dix directeurs généraux de dix commissions scolaires de deux régions différentes du Québec.
                
                    43ème Congrès annuel de la Société Canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Ottawa, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A., Scott S., Scott D., Dudar L.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                Senior leaders’ perspectives about decanal leadership development in higher education.
                
                    Presentation to Faculty and Graduate Students at the University of Auckland, Auckland, Nouvelle-Zélande.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2015
                     , Janvier
                    
                    ).
                La féminisation de la gestion scolaire au Québec : une notion à préciser.
                
                    Colloque thématique de l'AECSE sous le thème : Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail. Mises en images et représentations, Reims, France.
            
                Article de colloque
                
                  Amboulé Abath A.
                (2015
                    
                    ).
                Le leadership éducationnel dans la francophonie : un concept à opérationnaliser dans les pays africains.
                
                    Colloque international de l'AFIRSE : Recherche en éducation : Continuité, rupture ou limites
                
                (p.391-408).Montréal, Canada: UQAM.
            
                Chapitre de livre
                
                 Larouche C., Savard D., Doray P., Lessard C.
                (2016
                    
                    ).
                Gouvernance, diversité et évaluation de la performance des universités : tensions et prospectives.
                
                
                    50 ans d’éducation au Québec
                         (   p.159-168  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presse de l'Université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Martineau S., Buysse A., Simard D., Cardin J., Levasseur L.
                (2016
                    
                    ).
                Amorce d’un dialogue entre la vision humaniste de Michel Freitag et les sciences de l’éducation.
                
                
                    Éducation et humanisme : Variations
                         (   p.145-162  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Resta P., Laferrière T., Voogt J., Knezek G.
                (2008
                    
                    ).
                Issues and challenges related to digital equity.
                 (1e
                ed.).
                
                
                    International handbook of information technology in elementary and secondary education
                         (   p.765-778  )
                        
                    
                
                
                
                : Springer Publishing
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Doray P.
                (2016
                    
                    ).
                L’apport des cégeps à la démocratisation de l’accès aux études supérieures au Québec.
                
                
                    50 ans d’éducation au Québec
                         (   p.113-124  )
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                
            
                Article de colloque
                
                  St-Pierre L., Garakani T., Laferrière T., Paquelin D., Rousseau N., De Courcy D., Demba J., Payeur C., Bigras N., Therriault G., Buysse A., Hamel C., Makdissi H., Lakhal S., Rivard M., Larouche C., Bouchard C., Duval S., Dubé F., Sirois P., Richard V., Tremblay P., Debeurme G., Chichekian T., Thériault P., Amboulé Abath A., Lemay D., Racette N., St-Pierre M., Anne A., Pouliot C., Tremblay M., Desmarais C., Manningham S., Héon L., Lapointe C., Savard D., Bernard M.
                (2016
                    
                    ).
                PÉRISCOPE : Interfécondation des savoirs au bénéfice de la réussite scolaire.
                
                    ACFAS 2016 - Périscope
                
                Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
            
                Article de colloque
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Moisset J.
                (2016
                    
                    ).
                Analyse typologique des plans stratégiques des universités québécoises.
                
                    Actes de colloque: 29e colloque de l'ADMEE Europe. L'évaluation: levier pour l'enseignement et la formation
                
                (p.18-40).: ADMEE Europe.
            
                Article de colloque
                
                  Romero M., Brunel M., Santini J., Quilio S., De Smet C., Douek N.
                (2017
                    
                    ).
                De l’innovation éducative aux usages créatifs des TIC : présentation du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Éducation (LINE).
                
                    Actes du colloque CIRTA 2017
                
                Québec, Canada: CRIRES.
            
                    Articles de revue
                    
                      Amboulé Abath A., Larouche C., Savard D.
                    (2017).
                    Une collaboration et une complémentarité nécessaire dans l’évaluation du projet Passion-Perfectionnement-Études (PPE) et Travail-Perfectionnement-Études (TPE) à l’École Secondaire des Grandes-Marées (ESGM).
                    
                         Revue hybride d'éducation,
                    
                    1(1),
                    
                        (p.112-129).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Dell’Angelo M., de Montgolfier S., Bernard M.
                    (2016).
                    Analyse des enjeux relatifs au vivant dans les programmes scolaires français et québécois.
                    
                        Spirale - Revue de recherches en éducation,
                    
                    (58),
                    
                        (p.35-52).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Immongault C., Lapointe C.
                    (2016).
                    D'une vulnérabilité sociale à une vulnérabilité systémique : le mode provisoire de la rue chez les élèves gabonais en milieu rural.
                    
                         Ethica,
                    
                    20(2),
                    
                        (p.107-128).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lapointe C., Langlois L., Valois P., Aksu M., Arar K., Bezzina C., Johansson O., Norberg K., Oplatka I.
                    (2016).
                    An International Cross-Cultural Validation of the Ethical Leadership Questionnaire (ELQ).
                    
                        International Studies in Educational Administration,
                    
                    44(2),
                    
                        (p.55-76).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Passey D., Laferrière T., Ahmad M., Bhowmik M., Gross D., Price J., Resta P., Shonfeld M.
                    (2016).
                    Educational Digital Technologies in Developing Countries Challenge Third Party Providers.
                    
                        Educational Technology & Society,
                    
                    19(3),
                    
                        (p.121-133).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Minier P., Allaire S.
                    (2017).
                    Le développement d’une culture de recherche participative par le Consortium régional de recherche en éducation.
                    
                        Revue hybride de l’éducation,
                    
                    1(1),
                    
                        (p.1-13).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.6.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Simonneaux L., Pouliot C.
                    (2017).
                    Introduction : les questions socialement vives (QSV) ou socially acute questions (SAQ).
                    
                        Sisyphus journal of Education,
                    
                    5(2),
                    
                        (p.6-9).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Tremblay P., Belley S.
                    (2017).
                    Les limites à la scolarisation en classe régulière au Canada : une analyse comparative.
                    
                        Revue Éducation comparée,
                    
                    18
                    
                        (p.87-118).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Tremblay P.
                    (2018).
                    Les plans d’intervention au Canada : analyse comparée des fonctions.
                    
                        Éducation comparée et internationale / Comparative and International Education,
                    
                    47(1),
                    
                    
                    
                    
                        doi:  https://doi.org/10.5206/cie-eci.v47i1.9326.
                    
                
                Communication
                
                  Anne A.
                (2017
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les écoles et les lycées en Afrique subsaharienne.
                
                    Centre interdisciplinaire de recherche sur l’Afrique et le Moyen-Orient (CIRAM) de l'Institut québécois des hautes études internationales (HEI), Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2017
                     , Janvier
                    
                    ).
                Réformes de l’éducation en Afrique.
                
                    Cours POL-7035 : Politique et sociétés en Afrique, Université Laval, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2016
                     , Juin
                    
                    ).
                La féminisation de la gestion scolaire au Québec : De quoi est-il question au juste ?.
                
                    84e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2016
                     , Octobre
                    
                    ).
                Canadian Association for Studies in Educational Administration (CASEA - CSSE) conference.
                
                    Bulletin La voix des universitaires canadiens de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU), Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A., Scott D., Scott S., Dudar L.
                (2016
                     , Juin
                    
                    ).
                Mapping the current offerings of leadership development in higher education.
                
                    Canadian Association for Studies in Educational Administration (CASEA - CSSE) conference, Calgary, Canada.
            
                Communication
                
                  Deslandes R.
                (2016
                     , Juin
                    
                    ).
                Entrevue avec Melissa Fundira. Discuss the government’s new education reform. My thoughts, what would be necessary to make it successful.
                
                    CBC Montreal afternoon radio show Homerun, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Allaire Stéphane ., Bernatchez J., Dumoulin C., Lapostolle L., Lévesque C., Nadeau-Tremblay S., Turcotte S.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Croisement de logiques d'action : idées et défis à relever .
                
                    84e Congrès de l'ACFAS , Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Applicabilité et utilité de la typologie de Larouche et coll. (2012) comme outil de gouvernance, de planification et de gestion.
                
                    Présentation à l'Université de Moncton, Moncton, Canada.
            
                Communication
                
                  Minassian L., Dumoulin C.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Quelle évaluation de la politique de lutte contre le décrochage en France et au Québec ? Le cas des alliances éducatives.
                
                    Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMÉE), Lisbonne, Portugal.
            
                Communication
                
                  Ntebutse J.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Enjeux de la formation de chercheurs en éducation : des compétences essentielles à développer.
                
                    84e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Pouliot C., Bencze J., Carter L., Martins I.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Acuteness of socio-scientific controversies and variations in socio-political actions promoting social and environmental justice.
                
                    Education and social, scientific and political conflicts, Londres, Royaume-Uni.
            
                    Articles de revue
                    
                      Quiroz-Saavedra R., Bigras N., Dion J., Doudou K.
                    (2016).
                    La production de la théorie du programme dans le cadre d’une évaluation participative : une étude de cas.
                    
                        Revue canadienne d’évaluation de programme/The Canadian Journal of Program Evaluation,
                    
                    31(2),
                    
                        (p.137-164).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Richard J.
                (2017
                     , Janvier
                    
                    ).
                Applicabilité et utilité de la typologie de Larouche et coll. (2012) comme outil de gouvernance et de planification.
                
                    Société canadienne pour l'étude de l'enseignement supérieur, Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Analyse typologique des plans stratégiques des universités québécoises.
                
                    Colloque international de l'ADMEE-Europe, Institut national supérieur des sciences agronomiques de l'alimentation et de l'environnement, Dijon, France.
            
                Communication
                
                  Savard D., Héon L., Lapointe C., Larouche C.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Convergence de perspectives pour l'étude de la participation aux instances de gouvernance (collaboration école-commission scolaire-ministère).
                
                    84e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Rapport
                
                  Larouche C., Savard D., Richard J.
                (2017
                    
                    ).
                Applicabilité et utilité de la typologie de Larouche et coll. (2012) comme outil de gouvernance, de planification et de gestion (Phase 2 - Analyse du plan stratégique de l’Université de Moncton).
                
                
                .
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Beaupré P., Laroui R., Hébert M.
                (2017
                    
                    ).
                La recherche-action administration scolaire : proposition d'une démarche qui encadre la dynamique de recherche et qui favorise la communication entre les partenaires.
                
                
                    Le chercheur face aux défis méthodologiques de la recherche: freins et leviers
                         (   p.31-43  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                La recherche-action comme vecteur de formation, de production et de transfert de connaissances en administration scolaire.
                
                    85e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2016
                     , Juin
                    
                    ).
                En dépit de l'accélération du temps social, les directions d'établissement imaginent l'école de demain.
                
                    84e Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Cantin G., Hébert G., Bigras N.
                (2016
                     , Janvier
                    
                    ).
                Que peuvent nous apprendre des directrices générales (DG) sur leurs représentations de la qualité et leur leadership dans les centres de la petite enfance (CPE)?.
                
                    84e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Livre
                
                  Bégin L., Langlois L., Rondeau D.
                (2015).
                L’éthique et les pratiques d’intervention en organisation.
                
                Québec, Canada : Presses de l'Université Laval
                
            
                Livre
                
                  Lessard C., Carpentier A.
                (2015).
                Politiques éducatives : la mise en oeuvre.
                
                 : Presses universitaires de France
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Jacob R.
                    (2001).
                    La transformation d’une grande organisation de services publics selon la perspective de la gestion des connaissances.
                    
                        Gestion,
                    
                    26(1),
                    
                        (p.61-71).
                    
                    
                    
                    
                        doi: 10.3917/riges.261.0061.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lessard C., Desjardins P., Schwimmer M., Anne A.
                    (2008).
                    Les politiques et les pratiques en éducation : un couplage problématique.
                    
                        Carrefours de l'éducation,
                    
                    1(25),
                    
                        (p.155-194).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Siemens G.
                    (2013).
                    Learning analytics: The Emergence of a Discipline.
                    
                        American Behavioral Scientist,
                    
                    57(10),
                    
                        (p.1380).
                    
                    
                    
                    
                        doi: 10.1177/0002764213498851.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Ambler J., Neathery J.
                    (1999).
                    Education Policy and Equality: Some Evidence from Europe.
                    
                        Social Science Quarterly,
                    
                    80(3),
                    
                        (p.437-456).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Darling-Hammond L.
                    (2007).
                    Race, Inequality and Educational Accountability: The Irony of « No Child Left Behind ».
                    
                        Race Ethnicity and education,
                    
                    10(3),
                    
                        (p.245-260).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Demailly L.
                (2001).
                Évaluer les politiques éducatives : sens, enjeux, pratiques.
                
                Bruxelles, Belgique  : De Boeck Université
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Desimone L., Smith T., Hayes S., Frisvold D.
                    (2005).
                    Beyond Accountability and Average Mathematics Scores: Relating State Education Policy Attributes to Cognitive Achievement Domains.
                    
                        Educational Measurement: Issues and Practice,
                    
                    24(4),
                    
                        (p.5-18).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Desimone L.
                    (2002).
                    How Can Comprehensive School Reform Models be Successfully Implemented?.
                    
                        Review of Educational Research,
                    
                    72(3),
                    
                        (p.433-480).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Good T., Burross H., McCaslin M.
                    (2005).
                    Comprehensive School Reform: A Longitudinal Study of School Improvement in One State.
                    
                        Teachers College Record,
                    
                    107(10),
                    
                        (p.2205-2226).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Hofman R., Hofman W., Gray J.
                    (2008).
                    La comparaison des dimensions essentielles à l'education : vers une typologie des systèmes éducatifs européens.
                    
                        Comparative Education,
                    
                    44(1),
                    
                        (p.93-110).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Howlett M., Ramesh M., Howlett M., Ramesh M.
                (2002
                    
                    ).
                Approaches to Public Policy : Policy Cycles and Policy Subsystems.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Studying Public Policy. Policy Cycles and Policy Subsystems
                         (   p.20-49  )
                        
                    
                
                
                , Don Mills, Ontario
                    
                
                : Oxford University Press
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Kim J., Crasco L.
                    (2006).
                    Best Policies and Practices in Urban Educational Reform: A Summary of Empirical Analysis Focusing on Student Achievements and Equity.
                    
                        Journal of Education for Students Placed at Risk,
                    
                    11(1),
                    
                        (p.19-37).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Perrenoud P., Hexel D.
                (1999
                    
                    ).
                Les systèmes éducatifs face aux inégalités et à l’échec scolaire : une impuissance teintée de lassitude.
                
                
                    Voyage dans un espace multidimensionnel. Textes réunis en l’honneur de Daniel Bain
                         (  vol.6   p.53-69  )
                        
                    
                
                
                , Genève, Suisse
                    
                
                : Service de la recherche en éducation
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Sahlberg P.
                    (2007).
                    Educational Policies for Raising Student Learning: The Finnish Approach.
                    
                        Journal of Education Policy,
                    
                    22(2),
                    
                        (p.147-171).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Solaux G.
                (2000).
                L’évaluation des politiques d’éducation.
                
                France : Centre national de la documentation pédagogique
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Spillane J., Reiser B., Reimer T.
                    (2002).
                    Policy Implementation and Cognition: Reframing and Refocusing Implementation Research.
                    
                        Review of Educational Research,
                    
                    72(3),
                    
                        (p.387-432).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Levin B.
                    (2001).
                    Conceptualizing the Process of Education Reform From An International Perspective.
                    
                        Education Policy Analysis Archives,,
                    
                    9(14).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Whitty G.
                    (2006).
                    Education(al) research and education policy making: is conflict inevitable?.
                    
                        British Educational Research Journal,
                    
                    32(2),
                    
                        (p.159-176).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Supovitz J., May H.
                    (2004).
                    A Study of Links Between Implementation and Effectiveness of the America’s Choice Comprehensive School Reform Design.
                    
                        Journal of Education for Students Placed at Risk,
                    
                    9(4),
                    
                        (p.389-419).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Martineau S., Buysse A., Jeanson C., Trudel S., Simard D., Cardin J., Lemieux O.
                (2019
                    
                    ).
                Jacques Grand’Maison : Penser l’éducation comme projet émancipatoire.
                
                
                    La pensée éducative chez les intellectuels du Québec: La génération 1915-1930
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l’Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bencze L., Carter L., Levinson R., Martins I., Pouliot C., Weinstein M., Zouda M., Saltman K., Means A.
                (2018
                    
                    ).
                EcoJust STEM Education Mobilized Through Counter‐Hegemonic Globalization.
                
                
                    The Wiley Handbook of Global Educational Reform
                         (   p.389-411  )
                        
                    
                
                
                , New Jersey, États-Unis
                    
                
                : Wiley-Blackwell
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Barma S., Zaretskii V.
                    (2017).
                    Éditorial - Inviting Russians Scholars to Reflect on Vygotsky’s Heritage.
                    
                        CRI_SAS International Journal/Revue internationale du CRIRES: innover dans la tradition de Vygotsky,
                    
                    4(1),
                    
                        (p.i-iv).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Barma S.
                (2017
                     , Septembre
                    
                    ).
                The motivation sphere of consciousness in/as praxis: empirical studies.
                
                    5th International Congress of ISCAR, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Barma S., Plakitsi K.
                (2017
                     , Septembre
                    
                    ).
                STEM interactive symposium: Challenging traditions in STEM research when crossing the CHAT landscape.
                
                    5th International Congress of ISCAR, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Barma S., Zaretskii V.
                (2017
                     , Septembre
                    
                    ).
                Russian contribution to Vygotsky’s heritage.
                
                    5th International Congress of ISCAR, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Richard V.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Synthèse des connaissances sur l’accès de la recherche au terrain.
                
                    85e Congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D., Larouche C., Gomez V., Ndugumbo V., Waly Faye P.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                L'analyse des conventions de partenariat de neuf commissions scolaires du Québec : une typologie des moyens.
                
                    86e congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Farram M., Savard D.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Principes de renforcement des capacités de suivi et d’évaluation (SÉ) dans une ère de prise de décision fondée sur des flux continus de données, résultats et preuves.
                
                    86e congrès de l'ACFAS, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Levesque M., Hatcher S.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Évaluation de l'impact du programme de formation médicale à Saguenay sur le recrutement et la rétention des médecins dans la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean.
                
                    Colloque international de l'ADMEE-Europe, Université de Luxembourg, Luxembourg, Luxembourg.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Jean P., Lauzière M.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Validation d'une typologie des conceptions des collèges canadiens en vue d'évaluer leur performance (phase 2).
                
                    Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCEES), Régina, Canada.
            
                Communication
                
                  Lauzière M., Savard D.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                L'évaluation des systèmes d'assurance-qualité des collèges québécois : principales zones de tension.
                
                    86e Congrès de l'ACFAS , Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Jean P.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Validation d'une typologie des conceptions des collèges canadiens en vue d'évaluer leur performance.
                
                    Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCEES), Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                L’Université du Québec comme modèle d’université de type service public : évolution et diversification.
                
                    85e Congrès de l'ACFAS, Université McGill, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Richard J.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Applicabilité et utilité de la typologie de Larouche et coll. (2011) comme outil de gouvernance, de planification et de gestion.
                
                    Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCEES), Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Levesque M., Larouche C., Savard D., Hatcher S.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Évaluation de l'impact du programme de formation médicale à Saguenay sur le recrutement et la rétention des médecins dans la région.
                
                    Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur (SCEES), Toronto, Canada.
            
                Chapitre de livre
                
                 Larouche C., Savard D., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
                (2019
                    
                    ).
                Les universités québécoises : une typologie.
                
                
                    De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? L'expérience du Québec
                         (   p.83-104  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
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                Chapitre de livre
                
                 Larouche C., Savard D., Héon L., Beauchesne R.
                (2018
                    
                    ).
                L'Université du Québec comme modèle d'université de type service public.
                
                
                    50e anniversaire de l'Université du Québec
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Cissé A., Vita N., Héon L., Savard D.
                (2017
                    
                    ).
                Exporter le modèle des cégeps : les défis de la « tropicalisation ».
                
                
                    Le réseau des cégeps : trajectoires de réussites
                         (   p.457-466  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Amboulé Abath A., Campbell M., Pagé G.
                    (2018).
                    La pédagogie féministe : sens et mise en action pédagogique.
                    
                        Recherches féministes,
                    
                    31(1),
                    
                        (p.23-43).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1050652ar.
                    
                
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Radioscopie de la pédagogie féministe en milieu universitaire francophone : un état des lieux au Québec.
                
                    Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) sous le thème : L’Enseignement supérieur et sa pertinence aujourd’hui, Université d’Abomey-Calavi, Cotonou, Bénin.
            
                Communication
                
                  Amboulé Abath A.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Des enjeux de genre à la féminisation des cadres scolaires au Québec : une révolution tranquille … et inachevée ? .
                
                    86e congrès de l'ACFAS, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Magnan M., Larochelle-Audet J., Potvin M., Amboulé Abath A., Doré E., Gélinas-Proulx A., Howard P., St-Vincent L.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Équité, inclusion et justice sociale dans les référentiels de compétences des directions : modélisation d’une compétence et identifications de pistes d’action .
                
                    86e Congrès de l'ACFAS, Chicoutimi, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Lemieux O., Anne A., Bélanger I.
                    (2017).
                    L’analyse de contenu, une voie d’or pour l’analyse des politiques éducatives ? Étude de cas du programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de sa controverse.
                    
                        Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education,
                    
                    40(3),
                    
                        (p.302-328).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S.
                (2018
                    
                    ).
                Se propulser au 21e siècle.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., undefined .
                (2017
                    
                    ).
                Institut d’excellence en éducation : une faible valeur ajoutée.
                
                    Le Soleil
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Paquelin D., Alcantara C., Charest F., Agostinelli S.
                (2018
                    
                    ).
                Les données massives : enjeux et défis pour la réussite étudiante.
                
                
                    Big Data et visibilité en ligne, un enjeu pluridisciplinaire de l’économie numérique
                         (   p.37-50  )
                        
                    
                
                
                , Paris, France
                    
                
                : Presses des Mines
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Desgagné S., Anadón M., L'Hostie M.
                (2001
                    
                    ).
                La recherche collaborative : nouvelle dynamique de recherche en éducation.
                
                
                    Nouvelles dynamiques de recherche en éducation
                         (   p.51-76  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Desgagné S., Anadón M.
                (2006
                    
                    ).
                Le défi de coproduction de savoir en recherche collaborative : autour d’une démarche de reconstruction et d’analyse de récits de pratique enseignante.
                
                
                    La recherche participative : multiples regards
                         (   p.89-121  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l’université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Lapointe C., Shields C.
                (2011
                    
                    ).
                Northern Lights and Shooting Stars: Observing Educational Leaders in the North.
                
                
                    Transformative Leadership: A Reader
                         (   p.254-266  )
                        
                    
                
                
                , Berne, Suisse
                    
                
                : Peter Lang International Academic Publishers
                
            
                Chapitre de livre
                
                 undefined ., Bader B., Menezes I., Sousa R., Laranjeira D.
                (2018
                    
                    ).
                Cooperação international : Um desafio politicamente sensível.
                
                
                    Internationalização do ensino superior : Concepções e experiȇncias
                         (   p.115-127  )
                        
                    
                
                
                , Belo Horizonte, Brésil
                    
                
                : UduEMG
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Desgagné S., Bednarz N., Couture C., Poirier L., Lebuis P.
                    (2001).
                    L'approche collaborative de recherche en éducation : un rapport nouveau à établir entre recherche et formation.
                    
                        Revue des sciences de l'éducation,
                    
                    27(1),
                    
                        (p.33-64).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/000305ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Fortin L., Lessard A., Poirier M.
                    (2012).
                    Le programme Trait d'Union au Québec.
                    
                        Vie pédagogique, Site internet,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Anne A., Lemieux O., Kamyap Yeh-Sie Saguet Tina R.
                    (2016).
                    L'analyse sociocognitive des politiques et de leur mise en œuvre en éducation.
                    
                        Revue LIENS,
                    
                    22(1),
                    
                        (p.18-33).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Therriault G., Harvey L., Jonnaert P.
                    (2013).
                    Réformes curriculaires : à la recherche de modèles innovants pour les systèmes éducatifs en mouvement.
                    
                        PROSPECTS,
                    
                    43(4).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S.
                (2017
                    
                    ).
                Une région et sa jeunesse.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Article de colloque
                
                  Reffay C., Blondel F., Allaire S., Giguet E.
                (2012
                    
                    ).
                Anonymisation semi-automatique de corpus d'interactions éléments pour une méthode interactive.
                
                    Actes de JOCAIR'2012
                
                (p.131-154).Université de Picardie Jules-Verne, Amiens, France: Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR).
            
                Article de colloque
                
                  Laferrière T., Shonfeld M., Resta P., Baguma R., Goerke V., Kickett M., Pelliccione L., Wall T., Hoffman J., Price J., Saunand S., Cranmer S., Passey D., Yuen A., Kouraogo A., Bhowmik M., Thibault É., Bodj M., Yazbak M., Gross D.
                (2015
                    
                    ).
                Working Group 4: Addressing gaps and promoting educational equity.
                
                    EDUsummIT 2015
                
                .
            
                Article de magazine
                
                  Duval S.
                (2016
                    
                    ).
                La transition du préscolaire vers le primaire : l’importance de s’en soucier.
                
                    Revue Préscolaire
                
                
                    (p.12-14).
                
                
                
            
                Communication
                
                  Kallel T., Montreuil S., Viau-Guay A.
                (2016
                     , Juin
                    
                    ).
                Le modèle de la situation de travail centré sur l’efficacité de la personne : une proposition théorique pour analyser l’activité.
                
                    84e congrès de l’ACFAS, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.
            
                Livre
                
                  Granger N.
                (2019, Avril).
                Le référentiel de l’agir compétent en conseillance pédagogique en soutien à la réussite des élèves.
                
                Montréal, Canada : Les Éditions JFD
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Clément L., Fernet C., Austin S.
                (2019
                     , Mai
                    
                    ).
                Principals’ Quality of Relationships and Occupational Commitment: The Mediating Role of Autonomous and Controlled Motivation.
                
                    American Educational Research Association (AERA), Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Clément L., Fernet C., Austin S.
                (2019
                     , Mai
                    
                    ).
                Teachers’ Trust in Administration, Collective Efficacy, and Job Attitudes: A Two-Wave Longitudinal Study.
                
                    American Educational Research Association (AERA), Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Duval S.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Comment travailler ensemble pour construire ou créer de véritables partenariats afin de placer et garder les enfants au cœur de nos choix?.
                
                    85e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Corriveau C., Breuleux A.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                À qui choisissons-nous de nous attacher en recherche collaborative ?.
                
                    86e Congrès de l'ACFAS,  Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Levesque M., Hatcher S.
                (2018
                     , Février
                    
                    ).
                Évaluation de l’impact d’un programme de formation médicale sur le choix des médecins de pratiquer en région hors des grands centres.
                
                    Colloque international de l'ADMEE-Europe, Université de Luxembourg, Luxembourg.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Faye P., Gomez V., Ndugumbo V.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                L’analyse des conventions de partenariat de neuf commissions scolaires du Québec : une typologie des moyens.
                
                    Colloque 505 : Gestion de l’éducation et de la formation, Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  Huot A., Larouche C., Poirel E.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Lancement de la revue Enseignement et recherche en administration de l'éducation.
                
                    85e Congrès de l'ACFAS, Université McGill, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Simard J., Larouche C.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Le rôle de l’éthique et des divers ordres normatifs dans la gestion des organisations éducatives en contexte de diversité sociale.
                
                    86e Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Chicoutimi, Saguenay, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Moisset J.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Analyse typologique des plans stratégiques des universités québécoises : Spécificité des universités québécoises et alignement stratégique.
                
                    85e Congrès de l'ACFAS , Université McGill, Montréal, Canada.
            
                Rapport
                
                  Jourdan-Ionescu C.
                (2018
                    
                    ).
                Projet de soutien pédagogique et d’expertise pour la mise sur pied d’une école doctorale à l’École des sciences de la santé de l’Université Catholique d’Afrique Centrale.
                
                    Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada:
                
                
                Agence Universitaire de la Francophonie (Petites initiatives de recherche, d’animation et de transfert, PIRAT) et à l’École des Sciences de la santé (Yaoundé).
            
                Communication
                
                  Breuleux A., Laferrière T., Barma S., Heo G., Beck S., Baradaran N., Vanlint A.
                (2018
                     , Juillet
                    
                    ).
                Open discussions of cultural-historical activity inquiry questions.
                
                    International Conference of the Learning Sciences (ICLS), Londres, Royaume-Uni.
            
                Communication
                
                  Law N., Teo C., Laferrière T.
                (2019
                     , Mai
                    
                    ).
                International Comparative Design-based Innovation Networks: Tension Resolution as Design Challenge.
                
                    Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), Toronto, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Delawarde-Saïas C., Gagné M., Brunson L., Drapeau S.
                    (2018).
                    Implementing a multilevel prevention strategy under an intersectoral partnership: The case of the Triple P Program.
                    
                        Children and Youth Services Review,
                    
                    88
                    
                        (p.170-179).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.03.009.
                    
                
                Communication
                
                  Laferrière T.
                (2019
                     , Mars
                    
                    ).
                Le patrimoine pédagogique et la problématique des usages des technologies et des ressources numériques.
                
                    Colloque Héloise 2019, Barcelone, Espagne.
            
                Rapport
                
                  April J., Lanaris C., Bigras N.
                (2018
                    
                    ).
                La maternelle quatre ans, temps plein en milieu défavorisé: un regard sur les conditions d'implantation.
                
                
                .
            
                Rapport
                
                  Goyer L., Héon L., Fournier G., Simo A.
                (2018
                    
                    ).
                Rapport final. Analyse de la progression et de la rétention des femmes cadres dans les cégeps : une étude qualitative.
                
                    Université Laval, Québec, Canada:
                
                
                .
            
                Rapport
                
                  Cantin G., Lemire J., Lemay L., Hayotte P., Bouchard C.
                (2017
                    
                    ).
                Vers l’établissement de seuils minimaux de qualité éducative en services de garde éducatifs à l’enfance. Évaluer et améliorer la qualité éducative dans les services de garde en installation (livrable 7).
                
                    Québec, Canada :
                
                
                Rapport de recherche présenté au Ministère de la famille.
            
                Rapport
                
                  Cantin G., Lemire J., Lemay L., Hayotte P., Bouchard C.
                (2017
                    
                    ).
                Bilan du projet pilote. Évaluer et améliorer la qualité éducative dans les services de garde en installation.
                
                    Québec, Canada:
                
                
                Rapport de recherche présenté à la Direction de l'accessibilité et de la qualité des services de garde.
            
                Rapport
                
                  Goyer L., Héon L., Fournier G., Simo A.
                (2018
                    
                    ).
                Notes de recherche : Recension des écrits de la situation des femmes cadres au collégial.
                
                    Université Laval, Québec, Canada:
                
                
                .
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2019).
                    Analyse politique des élections québécoises de 2018 sous l'angle du populisme.
                    
                        Idées d'Amériques,
                    
                    14
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.4000/ideas.6096.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J.
                (2020
                    
                    ).
                Les fondements et les objets de la gestion du changement en éducation.
                
                
                    La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J.
                (2020
                    
                    ).
                Deux exemples de modèles de mise en oeuvre du changement.
                
                
                    La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J.
                (2020
                    
                    ).
                Les particularités de la gestion du changement en éducation.
                
                
                    La gestion du changement à l'école. Petit manuel à l'intention des cadres scolaires en formation initiale et continue
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Livre
                
                  Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
                (2019).
                De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul ?.
                
                Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
                (2019
                    
                    ).
                Introduction - De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? .
                
                
                    De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? 
                         (   p.1-9  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Demers L., Bernatchez J., Umbriaco M.
                (2019
                    
                    ).
                Le nouveau management public et l'université québécoise : quelle influence?.
                
                
                    De l'administration à la gouvernance des universités: progrès ou recul? 
                         (   p.63-79  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J.
                (2019
                    
                    ).
                Professionnalisation de la formation et contextualisation de la recherche : une analyse des politiques publiques de l'enseignement supérieur au Québec.
                
                
                    Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés
                         (   p.157-173  )
                        
                    
                
                
                , Clermont-Ferrand, France 
                    
                
                : Presses universitaires Blaise Pascal
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Michaud N., Michaud N.
                (2017
                    
                    ).
                Enjeux du secteur de l'éducation.
                 (2e
                ed.).
                
                
                    Secrets d'États? Les principes qui guident l'administration publique et ses enjeux contemporains 
                         (   p.527-554  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Doray P., Dussault E., Rousseau Y., Sauvageau L.
                (2018
                    
                    ).
                De la République de la science à l'économie du savoir : le développement institutionnel de l'Université du Québec.
                
                
                    L'Université du Québec (1968-2018). 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec
                         (   p.277-294  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Article de magazine
                
                  Bernatchez J.
                (2017
                    
                    ).
                Récit de recherche : La politique de la cour d'école.
                
                    Magazine Découvrir
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Martineau S., Buysse A.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Jacques Grand'Maison : penser l'éducation comme projet émancipatoire.
                
                    4e colloque international du CRIFPE , Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Martin V., Benoît D., Oliveira I.
                (2017
                     , Juin
                    
                    ).
                Perceptions des membres de la communauté du GDM concernant les canaux de diffusion leur permettant de publier des textes scientifiques en français.
                
                    Colloque du Groupe de didactique des mathématiques du Québec 2017: Données, variabilité et tendances vers le futur, Montréal, Canada.
            
                Chapitre de livre
                
                 Anne A., Birch L., Pétry F., Birch L.
                (2018
                    
                    ).
                « Réduire pour mieux investir »: La politique d’éducation des libéraux de Philippe Couillard.
                
                
                    Bilan du gouvernement de Philippe Couillard : 158 promesses et un mandat contrasté
                         (   p.173-187  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Les Presses de l'Université Laval
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2018
                     , Avril
                    
                    ).
                Les enjeux en matière d’accès à l’éducation et de droits à l’éducation en Afrique de l’Ouest francophone.
                
                    CIRAM-MRIF du Centre interdisciplinaire de recherche sur l’Afrique et le Moyen-Orient et du Ministère des Relations internationales et de la Francophonie, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2018
                     , Décembre
                    
                    ).
                Quelles stratégies de gouvernance partagée de l’éducation en Afrique de l’Ouest ?.
                
                    Nouvelles dynamiques en éducation en Afrique de l’Ouest : du préscolaire à l’enseignement supérieur, Ziguinchor, Sénégal.
            
                Communication
                
                  Anne A., Ramdé J., Morin A.
                (2018
                     , Juillet
                    
                    ).
                Leadership de diversité en milieu universitaire nord-américain : Analyse des politiques et des pratiques de quelques grandes universités.
                
                    Colloque international en études interculturelles : Immigration, dynamiques identitaires et politiques de gestion de la diversité, Halifax, Canada.
            
                Thèses
                
                   Anne A.
                (2012
                    
                    ).
                La stratégie sénégalaise du faire faire et la construction du sens de la gouvernance de l’éducation non formelle.
                
                
                
                    Montréal, Canada:
                
                Université de Montréal
            
                Communication
                
                  Anne A., Birch L.
                (2017
                     , 
                    
                    ).
                « Réduire pour mieux investir » : La politique d’éducation des libéraux de Philippe Couillard.
                
                    Colloque Centre d’analyse des politiques publiques (CAPP), Université Laval, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A., Birch L.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Bilan de la politique d’éducation du parti libéral du Québec.
                
                    56e Congrès de la Société québécoise de science politique, Ottawa, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les enjeux et défis en administration et politiques de l’éducation.
                
                    Séminaire d’études du département de Gestion et administration de l’éducation et de la formation de la Faculté des sciences de l’éducation et de la formation de l’Université de Dakar (FASTEF-UCAD), Dakar, Sénégal.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Savoirs et amélioration de l’éducation en Afrique.
                
                    Centre interdisciplinaire de recherche sur l’Afrique et le Moyen-Orient (CIRAM)  , Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2018
                     , Janvier
                    
                    ).
                Pour de nouvelles stratégies d’éducation et de formation en cohérence avec une nouvelle gouvernance partagée des économies africaines.
                
                    Colloque international de l’institut panafricain de la gouvernance économique et financière (IPAGEF), Québec, Canada.
            
                Rapport
                
                  Barma S.
                (2018
                    
                    ).
                Réaliser une étude de cas multiple qui vise à affiner les connaissances sur l'usage pédagogique ou didactique de la programmation dans les écoles du Québec.
                
                
                Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).
            
                Communication
                
                  Paquelin D.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                MOOC : enseignements des expériences françaises et québécoises.
                
                    Colloque EDULib Ressources numériques, MOOC et FAD : enjeux et collaborations en enseignement supérieur, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Paquelin D.
                (2018
                     , Juillet
                    
                    ).
                La réussite dans/de l’enseignement supérieur : une approche écosystémique.
                
                    Colloque AITU Saison 2, Montpellier, France.
            
                Article de colloque
                
                  Berthet T., Bourdon S.
                (2019
                    
                    ).
                Des processus de régionalisation des politiques aux logiques d’intervention, des approches contrastées de la persévérance scolaire en France et au Québec.
                
                    Table ronde : La persévérance et la lutte contre le décrochage. Premières rencontres franco-québécoises : Regards croisés sur les politiques jeunesse
                
                (p.20-25).Montréal, Canada: Office franco-québécois pour la jeunesse.
            
                Communication
                
                  Pouliot C.
                (2018
                     , Décembre
                    
                    ).
                Les enjeux de la participation des chercheur.e.s aux débats.
                
                    Assemblée générale et Colloque de Nature Québec, Québec, Canada.
            
                Communication
                
                  Dumoulin C., Gagné J.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean et de la Côte-Nord : 20 ans de collaboration interordre.
                
                    86e Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Chicoutimi, Québec, Canada.
            
                Rapport
                
                  Bigras N., Gagné A., Lemay L., Bouchard C., Charron A., April J., Duval S., Lehrer J., Brunson L., Cadoret G., Brault-Labbé A., Brault-Foisy L., Sylvestre A., Laurin I., Robert-Mazaye C.
                (2019
                    
                    ).
                Offrir des services éducatifs de qualité tôt pendant la petite enfance... et les maintenir. Mémoire portant sur le projet de loi 5.
                
                
                Commission de la culture et de l’éducation, Assemblée Nationale du Québec.
            
                Livre
                
                  Bernatchez J., Claude-Simard J.
                (0).
                Dialogique et temps long : une explication du mystère.
                
                Québec, Canada : Mercure du Nord
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Deniger M.
                    (2012).
                    La gestion et l’appropriation du changement en éducation.
                    
                        Éducation et Francophonie,
                    
                    40(1),
                    
                        (p.1-11).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Deniger M.
                    (2012).
                    Les politiques québécoises d’intervention en milieux scolaires défavorisés : regard historique et bilan critique.
                    
                        Revue française de pédagogie,
                    
                    178
                    
                        (p.67-84).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.4000/rfp.3555.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Deniger M., Roy G., Brouillette V., Berthelot J.
                    (2002).
                    La nouvelle gouverne scolaire au Québec : Acteurs et enjeux.
                    
                        Liens social et politiques-RIAC,
                    
                    48
                    
                        (p.115-127).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/007896ar.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Deniger M., Frohlick K., De Koninck M., Bernard P., Demers A.
                (2009
                    
                    ).
                Itinéraire critique des politiques scolaires d’intervention auprès des milieux défavorisés québécois : Enjeux historiques et prospectives.
                
                
                    Les inégalités sociales au Québec : comprendre et agir
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada
                    
                
                : Les Presse de l’Université de Montréal
                
            
                Livre
                
                  Langlois L.
                (2011).
                The Anatomy of Ethical Leadership: To lead Our Organizations In a Conscientous and Authentic Manner.
                
                 : AU Press
                
            
                Livre
                
                  Langlois L.
                (2008, Octobre).
                L’anatomie d'un leadership éthique : Pour diriger nos organisations de manière consciente et authentique.
                
                Québec, Canada : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Langlois L., Langlois L.
                (2011
                    
                    ).
                Un modèle d’aide à la décision pour les professionnels en relations de travail et en gestion des ressources humaines.
                
                
                    Professionnalisme et éthique en milieu de travail
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Langlois L., Boisvert Y.
                (2011
                    
                    ).
                Le leadership éthique : un concept en émergence.
                
                
                    Éthique et gouvernance publique : principes, enjeux et défis
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada
                    
                
                : Liber
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Langlois L., Langlois L.
                (2011
                    
                    ).
                L’éthique en milieu de travail : Un développement progressif et continu.
                
                
                    Professionnalisme et éthique en milieu de travail
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Starratt J., Langlois L., Duigan P., Peterson P., Tierney R., Baker E., McGaw B.
                (2010
                    
                    ).
                Ethical / Moral issues in Educational leadership.
                 (3e
                ed.).
                
                
                    International Encyclopedia of Education
                        
                    
                
                
                
                : Oxford University Press
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Goyer L., Héon L., Fournier G.
                (0
                    
                    ).
                Défis pour des femmes cadres œuvrant dans les cégeps : stratégies d’actions en zone de parité.
                
                
                    Femmes dans des professions traditionnellement masculines : trajectoires, enjeux et pratiques organisationnelles
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Héon L., Kamyap Yeh-Sie Saguet Tina R., Moisset J., Plante J., Toussaint P.
                (2018
                    
                    ).
                La gestion des ressources humaines en éducation et le genre .
                
                
                    La gestion des ressources humaines pour la réussite scolaire
                         (   p.401-434  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Papi C.
                    (2007).
                    Du pensé au vécu ou le dispositif vu au jour de l'activité.
                    
                        Questions Vives,
                    
                    4(8),
                    
                        (p.39-48).
                    
                    
                    
                    
                
                Article de magazine
                
                  Savard D., Larouche C., Héon L.
                (2004
                    
                    ).
                L’évaluation et la recherche institutionnelle en éducation.
                
                    Bulletin de la Société québécoise d’évaluation de programme
                
                
                    (p.5-12).
                
                
                
            
                Communication
                
                  Anne A.
                (2017
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les universités africaines.
                
                    Centre interdisciplinaire de recherche sur l’Afrique et le Moyen-Orient (CIRAM de l'Institut québécois des hautes études internationales (HEI) dans le cadre de ses activités sur l’éducation en Afrique.
            
                Communication
                
                  April J., Lanaris C.
                (2018
                     , Novembre
                    
                    ).
                La collaboration en recherche qualitative entre l’échange d’informations et la coconstruction de savoirs : enjeux stratégiques et arrangements méthodologiques.
                
                    Association pour la recherche qualitative (ARQ), Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Murray J., Brown P., Hatcher S., Larouche C.
                (2019
                     , Janvier
                    
                    ).
                Consulting the oracle: heterogeneity and health of distributed medical education in Canada: results of a national delphi study.
                
                    Conférence canadienne sur l’éducation médical, Niagara, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C.
                (2019
                     , Décembre
                    
                    ).
                Une typologie des conceptions des universités: Établir le dialogue.
                
                    La gouvernance d'une université du monde, Montréal, Canada.
            
                Livre
                
                  Masse M., Piérart G., Julien-Gauthier F., Wolf D.
                (2020).
                Accessibilité et participation sociale : Vers une mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées.
                
                Genève, Suisse : Éditions IES
                
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Jean P.
                (2019
                     , Juillet
                    
                    ).
                Use of Conceptions of Higher Education Institutions Typology (Larouche & al., 2012) in a Process of Reflection and Self-Affirmation.
                
                     Société canadienne d’études sur l’enseignement supérieur (SCÉES), Vancouver, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Beauchesne R.
                (2019
                     , Juillet
                    
                    ).
                Université du Québec : As a Model of Public Service Type University: Evolution and Diversification.
                
                    Société canadienne d’études sur l’enseignement supérieur (SCÉES), Vancouver, Canada.
            
                Communication
                
                  Savard D.
                (2019
                     , Juin
                    
                    ).
                Systèmes d’enseignement supérieur : vision prospective, enjeux et tensions.
                
                    87e congrès de l'ACFAS - Colloque 516, Gatineau, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D.
                (2019
                     , Août
                    
                    ).
                Une analyse des conceptions des universités véhiculées par les politiques internationales des indicateurs de l’éducation.
                
                    15e Congrès de l'Association française de Sciences politiques (AFSP), Bordeaux, France.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Jean P.
                (2019
                     , Juin
                    
                    ).
                Tensions et enjeux relevés dans le cadre d’une recherche visant la documentation et l’utilisation de la typologie de Larouche et al. (2012) dans une démarche de réflexion et d’auto affirmation d’une université québécoise.
                
                    87e congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Beauchesne R., Jean P.
                (2019
                     , Janvier
                    
                    ).
                Les pratiques de mobilisation des enseignants par les directions d’école et la gestion axée sur les résultats (GAR) : description, conditions facilitantes et obstacles.
                
                    6e Colloque international en éducation CRIFPE, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Baribeau A.
                    (2020).
                    La professionnalité de l’agir évaluatif de l’enseignant du secondaire dans le contexte québécois.
                    
                        Revue Administration et Éducation - Association Française des Acteurs de l'Éducation (AFAE),
                    
                    1(165),
                    
                        (p.233-239).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.3917/admed.165.0233.
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Durand M., Nizet I., Aubin A., Baribeau A., Da Costa C., Béland S.
                (2019
                    
                    ).
                L'évaluation est aussi un outil d'apprentissage.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Duquette C., Monney N.
                (2018
                     , Février
                    
                    ).
                Analyse du prototype d’épreuve unique d’histoire du Québec et du Canada de 4e secondaire en ce qui a trait à sa validité pour évaluer sa pensée historique.
                
                    30e Colloque ADMEE-Europe, Luxembourg, Luxembourg.
            
                Communication
                
                  Barry S., Couture C., Monney N.
                (2018
                     , Juin
                    
                    ).
                Le terrain/territoire actuel des recherches participatives (RP) : une amorce du bilan sur leurs avancées théoriques/méthodologiques et défis.
                
                    86e Congrès de l'ACFAS, Chicoutimi, Canada.
            
                Communication
                
                  April J., Lanaris C., Paquette N.
                (2020
                     , Juin
                    
                    ).
                La maternelle 4 ans : pouvons-nous enseigner au détriment de l’humain dans son devenir ?.
                
                    7e colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Parent S.
                (2018
                     , Novembre
                    
                    ).
                Analyse de l’apprentissage : faire la lumière sur un phénomène en émergence au Québec.
                
                    Colloque de la Communauté pour l'Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l'enseignement/Apprentissage (CIRTA), Québec, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Blanchet-Cohen N., Lévesque C.
                    (2019).
                    Regard sur la politique québécoise de la jeunesse 2030 et les Autochtones.
                    
                        Bulletin d'information de l'Observatoire jeunes et Société,
                    
                    
                    
                        (p.26-29).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Lévesque C., Poitras A.
                (2017
                    
                    ).
                La commission royale sur les peuples autochtones : les premiers pas d'une réconciliation annoncée.
                
                
                    L'état du Québec 2017
                        
                    
                
                
                
                : Del Busso
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2018).
                    Les décisions absurdes III. L’enfer des règles et les pièges relationnels (Morel, 2018).
                    
                        Liens socio,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Duval S., Vanlint A., Lehrer J., Montminy N., Duval S., Clerc-Georgy A.
                (0
                    
                    ).
                Quelles sont les perceptions des différents acteurs impliqués dans la transition de l'éducation préscolaire vers l'enseignement primaire?.
                
                
                    Pratiques enseignantes et apprentissages fondateurs de la scolarité et de la culture
                        
                    
                
                
                , France
                    
                
                : Chroniques Sociales
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2019).
                    Post-vérité : Pourquoi il faut s’en réjouir (Cervera-Marzal, 2019).
                    
                        Liens socio,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2019).
                    Écrits sur l'éducation (Russell, 2019).
                    
                        Liens socio,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2017).
                    Qu'est-ce que l’accès ouvert ? (Suber, 2016).
                    
                        Liens socio,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.4000/lectures.22510.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2017).
                    Le voyageur hypermoderne. Partir dans un monde connecté (Jauréguiberry et Lachance, 2016).
                    
                        Liens socio,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S.
                (2020
                    
                    ).
                L’école privée : au-delà de l’argent.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Doray P., Lessard C.
                (2016
                    
                    ).
                L'évolution du système de formation dans les universités au Québec depuis la Révolution tranquille : une perspective politique.
                
                
                    50 ans d’éducation au Québec
                         (   p.127-136  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Article de magazine
                
                  Bernatchez J.
                (2019
                    
                    ).
                La laïcité selon Guy Rocher et Charles Taylor.
                
                    Le mouton noir
                
                
                    (p.4).
                
                
                
            
                Article de magazine
                
                  Bernatchez J.
                (2019
                    
                    ).
                Les élections grecques de l’été 2019 : Syriza ou l’espoir déçu.
                
                    Presse-toi à gauche !
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2017).
                    Harmoniser le système aux valeurs néolibérales.
                    
                        À Bâbord !,
                    
                    (69),
                    
                        (p.38-39).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Piron F., Bernatchez J., Piron F.
                (2015
                    
                    ).
                Lettre ouverte au scientifique en chef.
                
                
                    Pour une politique scientifique au service du bien commun
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Éditions Science et bien commun
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Papi C., George É.
                (2019
                    
                    ).
                Vers une généralisation du numérique dans l’éducation ?.
                
                
                    Numérisation de la société et enjeux sociopolitiques 1, numérique, communication et culture
                         (   p.201-213  )
                        
                    
                
                
                , Londres, Royaume-Uni
                    
                
                : Édition ISTE
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Pilote A., Joncas J., Magnan M., Levasseur C.
                    (0).
                    La justice éducative sous l’angle de l’accès « réel » aux ressources : quels facteurs de conversion institutionnels à l’enseignement supérieur?.
                    
                        Recherche en éducation,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Kamanzi P., Pilote A., Uzenat M., Gris S.
                    (2017).
                    La démocratisation des études supérieures à l’aune de la différenciation et de l’individualisation des parcours scolaires au Québec.
                    
                        Orientation scolaire et professionnelle,
                    
                    46(4),
                    
                        (p.571-594).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Tremblay M., Lemieux O., Delobbe A.
                (2020
                    
                    ).
                Planifier la réouverture des établissements scolaires au Québec : nos propositions à court terme.
                
                    Journal de Québec
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Delobbe A., Tremblay M., Lemieux O.
                (2020
                    
                    ).
                Lever l’ancre pour la réussite éducative de tous.
                
                    Journal de Québec
                
                
                
                
            
                Rapport
                
                  Lemieux O., Delobbe A., Michaud O., Simard D.
                (2020
                    
                    ).
                Mémoire présenté dans le cadre des consultations portant sur le programme d’études d’Éthique et culture religieuse.
                
                    Québec, Canada:
                
                
                Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur (MEES).
            
                Articles de quotidien
                
                  Tremblay M., Delobbe A.
                (2020
                    
                    ).
                Quel bulletin pour les élèves du primaire et du secondaire ?.
                
                    Journal de Montréal
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Cormier C.
                    (2018).
                    Sciences de la nature au collégial : Une révision de programme attendue et nécessaire, mais qui ne se fera pas sans embuches.
                    
                        Pédagogie collégiale,
                    
                    31(4),
                    
                        (p.34-36).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Simard D., Cardin J., Lemieux O., Simard D., Cardin J., Lemieux O.
                (2019
                    
                    ).
                Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : la génération 1915-1930.
                
                
                    La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1915-1930
                         (   p.1-18  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université Laval
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Lemieux O.
                (2020
                    
                    ).
                Prendre le temps de bien faire les choses.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Lemieux O.
                (2020
                    
                    ).
                S’ennuyer des menteurs.
                
                    Le Soleil
                
                
                
                    https://www.lesoleil.com/opinions/point-de-vue/sennuyer-des-menteurs-f4ef5b165c323e24efcd8fb0135f49b3:
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      DeBlois L., Aufort C., Paquin M.
                    (2004).
                    L'apport de la didactique des mathématiques à la réforme des curriculums.
                    
                        Nouvelles CSQ - Bulletin du CRIRES,
                    
                    
                    
                        (p.1-4).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Berthet T., Bourdon S.
                    (2019).
                    Des processus de régionalisation des politiques aux logiques d’intervention, des approches contrastées de la persévérance scolaire en France et au Québec.
                    
                        Bulletin d'information Observatoire Jeunes et Société et Chaire-Réseau de recherche sur la jeunesse du Québec,
                    
                    16(1).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Corrigan J., Ng-A-Fook N.
                    (2012).
                    Mobilizing curriculum studies in a (virtual) world:  Open Access, Edupunks, and the public good.
                    
                        Canadian Journal of Education,
                    
                    35(2),
                    
                        (p.58-76).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Jones G., George J., Haddad J.
                (2021).
                Fondements du management contemporain.
                 (2e
                ed.).
                
                Québec, Canada : Chenelière Éducation
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Baribeau A.
                    (2020).
                    La professionnalité de l’agir évaluatif : un axe incontournable dans une formation professionnalisante et inclusive.
                    
                        Revista educativa,
                    
                    23
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Tremblay P.
                    (2020).
                    Inclusion scolaire et formation initiale des enseignants au Canada.
                    
                        Spirale - Revue de recherches en éducation,
                    
                    65(1),
                    
                        (p.87-102).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Jacob S., Desmarais C., Julien-Gauthier F., Martin-Roy S.
                    (2022).
                    Évaluer la gouvernance des interventions interministérielles, une nouvelle exigence de l’évaluation. Enseignements de l’évaluation de la démarche de transition de l’école à la vie adulte (TÉVA) des jeunes en situation de handicap.
                    
                        Revue canadienne d'évaluation de programme,
                    
                    37(1),
                    
                        (p.64-82).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.3138/cjpe.72398.
                    
                
                Article de magazine
                
                  Baril D., Bourdon S.
                (2020
                    
                    ).
                Centralité et valeurs de travail des élèves du secondaire inscrits au parcours de formation axée sur l'emploi.
                
                    Bulletin de l'Observatoire Jeunes et société
                
                
                    (p.6-8).
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Gadais T., Borges C., Grenier J., Rivard M., Turcotte S., Beaudoin S., Verret C.
                (2020
                    
                    ).
                L’éducation physique et à la santé est primordiale. Voici pourquoi.
                
                    The Conversation Canada
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Parent S., Alexandre M.
                (2022
                    
                    ).
                Déterminants de pratiques technologiques innovantes du personnel enseignant expérimenté interordres en formation à distance.
                
                
                    La transition formation en présence – formation à distance à l’université : enjeux didactiques et politiques
                         (   p.47-57  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Tremblay P.
                (2020
                    
                    ).
                L’identification des élèves à besoins spécifiques au Canada : entre catégorisation et non-catégorisation.
                
                
                    Politiques éducatives, diversité et justice sociale. Perspectives comparatives internationales
                        
                    
                
                
                
                : Peter Lang International Academic Publishers
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Larouche C., Savard D., Beauchesne R., Gravel F.
                (2021
                    
                    ).
                La planification stratégique : Tension de réconciliation chez les directions d’école et théorie socioculturelle de l’activité.
                
                
                    Nouvelle gouvernance scolaire : Impacts sur l’agir des professionnels de l’enseignement
                         (   p.41-57  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Audebrand L., Pepin M.
                (2020
                    
                    ).
                L'entraide au temps de la COVID-19.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Pepin M., Audebrand L.
                (2020
                    
                    ).
                Tirer leçon de la crise sanitaire pour se préparer à la crise climatique.
                
                    Le Soleil
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Shonfeld M., Cotnam-Kappel M., Judge M., Yeehan Ng C., Ntebutse J., Williamson-Leadley S., Yildiz M.
                    (2021).
                    Learning in Digital Environments: A Model for Cross-cultural Alignment.
                    
                        Educational Technology Research and Development,
                    
                    
                    
                        (p.20).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Pouliot C., Groleau A.
                (2020
                    
                    ).
                Le problème de la proximité entre science et politique.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Pouliot C., Groleau A.
                (2020
                    
                    ).
                COVID-19 : science, politique et santé publique.
                
                    Le Soleil
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Poirel E., Mamprin C., Clément L.
                (2021
                     , Mai
                    
                    ).
                Travail émotionnel des directions d’établissement d’enseignement et contagion émotionnelle : l’apport de la confrontation vidéo collective.
                
                    Colloque CRIFPE, En ligne.
            
                Communication
                
                  Clément L., Lauzon N., Poirel E., Levasseur A.
                (2021
                     , Mai
                    
                    ).
                L’examen des demandes du travail en lien avec le bien-être des directions d’établissement d’enseignement du Québec : une étude empirique.
                
                    Colloque CRIFPE, En ligne.
            
                Communication
                
                  Clément L., Poirel E.
                (2021
                     , Août
                    
                    ).
                Principals’ quality of relationships, psychological need satisfaction and thwarting, and optimal functioning: a path analysis approach.
                
                    Congrès de « International Positive Psychology Association » (IPPA), En ligne.
            
                Communication
                
                  Levasseur A., Clément L.
                (2021
                     , Mai
                    
                    ).
                L’engagement au travail des directions d’établissement d’enseignement : le rôle des dimensions du capital psychologique.
                
                    Colloque CRIFPE, En ligne.
            
                Communication
                
                  Ahehehinnou P., Anne A.
                (2021
                     , Juin
                    
                    ).
                La participation des parents dans la gouvernance scolaire au Québec.
                
                    88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
            
                Communication
                
                  Anne A., Ramdé J.
                (2019
                     , Juin
                    
                    ).
                Leadership de diversité en enseignement supérieur : la question de l’intégration des professionnels internationaux.
                
                    87e congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.
            
                Livre
                
                  Squalli  ., Oliveira I., Bronner A., Larguier M.
                (2020, Septembre).
                Le développement de la pensée algébrique à l'école primaire et au début du secondaire. Recherches et perspectives curriculaires.
                
                Québec, Canada : Livres en ligne (LEL) du CRIRES
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Oliveira I., Farias L.
                    (2021).
                    BNCC: une anlalyse de tâches prescrites dans unité thématique algèbre.
                    
                        EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana,
                    
                    12(3),
                    
                        (p.1-24).
                    
                    
                    
                    
                        doi: http://dx.doi.org/https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250175.
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Beaumont C.
                (2019
                    
                    ).
                Enseigner des compétences sociales et émotionnelles.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Pouliot C.
                (2020
                    
                    ).
                Défendre la liberté universitaire.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Rapport
                
                  Larochelle-Audet J., Magnan M., Potvin M., Doré E., Amboulé Abath A., Gélinas-Proulx A., Howard P., St-Vincent L.
                (2021
                    
                    ).
                An administrator competency in equity and diversity : new frames of reference and training : an executive summary.
                
                
                    OFDE: Observatoire sur la Formation à la Diversité et l'Équité
                
                Institution.
            
                Article de magazine
                
                  Laferrière T., Allaire S., Demba J., Dumoulin C., Lessard A., Marion C., Nadeau S., Racine M., Raynault A., Teixeira M.
                (2021
                    
                    ).
                La relève au sein du réseau PÉRISCOPE.
                
                    Magazine de l’ACFAS
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J., Lemieux O., Delobbe A.
                    (2021).
                    La gestion de la crise pandémique de la COVID-19 par les directions d'établissements scolaires du Québec: pratiques, enjeux et apprentissages.
                    
                        Annales de l'Université de Craiova,
                    
                    43(1),
                    
                        (p.7-22).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lemieux O., Bernatchez J., Delobbe A.
                    (2021).
                    Gestion de crise et éducation au Québec : les représentations des directions d’établissement sur les rôles et les responsabilités des acteurs scolaires en temps de COVID-19.
                    
                        Revue Interventions économiques / Papers in Political Economy,
                    
                    (66),
                    
                        (p.22).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.4000/interventionseconomiques.14403.
                    
                
                Rapport
                
                  Giroux P., Monney N., Pépin A., Brassard I., Savard V.
                (2020
                    
                    ).
                Laboratoires créatifs en milieux scolaires : état des lieux, stratégies pédagogiques et compétences.
                
                
                Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).
            
                Rapport
                
                  Giroux P., Monney N., Brassard I., Pépin A., Savard V.
                (2020
                    
                    ).
                Laboratoires créatifs en milieux scolaires: Guide d'implantation.
                
                
                Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).
            
                Chapitre de livre
                
                 Salée D., Lévesque C., Graham K., Newhouse D.
                (2021
                    
                    ).
                Canada’s Aboriginal Policy and the Politics of Ambivalence: A Policy Tools Perspective.
                
                
                    Sharing the Land, Sharing a Future. The Legacy of the Royal Commission on Aboriginal Peoples
                        
                    
                
                
                
                : University of Manitoba press (UMP)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Rapport
                
                  Lemay L., Beaudoin A., Desjardins M., Fleurant J., Jasmin E., Lambert D., Legendre C., Livernoche F., Marion É., Tougas A.
                (2020
                    
                    ).
                Les enjeux formatifs de l’interprofessionnalité dans l’intervention sociale.
                
                
                    Projet de recherche international INTERPRO (2019-2022), Volet Québec (Canada), Phase I
                
                Université de Sherbrooke.
            
                Rapport
                
                  Charette J., Joncas J., Ntebutse J., Bélisle R., Bourdon S., Breton S., Cotton J., Dionne P., Kalubi J., Lessard A., Nadeau S., Saussez F., Supeno E.
                (2021
                    
                    ).
                Rendez-vous pour la réussite éducative: l'éducation au-delà de la pandémie.
                
                
                    Mémoire du Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CERTA)
                
                Université de Sherbrooke.
            
                Rapport
                
                  Desmarais C., Lamontagne M., St-Pierre M., Grandisson M., Dahan Oliel N., Julien-Gauthier F., Jacob S., Ouimet M.
                (2020
                    
                    ).
                Planifier la transition de l'école à la vie adulte (TÉVA) des jeunes handicapés : quelles sont les meilleures pratiques pour le Québec?.
                
                
                    Programme actions concertées
                
                Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
            
                    Articles de revue
                    
                      Webb M., Fluck A., Magenheim J., Malyn-Smith J., Waters J., Deschênes M., Zagami J.
                    (2020).
                    Machine learning for human learners: opportunities, issues, tensions and threats.
                    
                        Educational Technology Research and Development,
                    
                    (69),
                    
                        (p.2109-2130).
                    
                    
                    
                    
                
                Rapport
                
                  Sauvé L., Papi C., Desjardins G., Racette N., Paquelin D., Laferrière T.
                (2020
                    
                    ).
                Regard des apprenant.es universitaires sur les modes d’organisation et d’encadrement pédagogique en formation à distance et en ligne.
                
                
                    Programme actions concertées
                
                Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
            
                Article de colloque
                
                  Laferrière T., Savard D., Anne A., Bernatchez J., Nadeau S., Barma S., Lessard A., Gagnon V., Parent S., Raynault A., Pich G., Deschênes M., Breuleux A., Allaire S., Robert-Mazaye C., Tardif S., Beaudoin J., Marion C., St-Pierre L., Rousseau N., Mendoza G., Bourdon S., Marion É., Ahehehinnou P., Gérin-Lajoie F., Deslandes R., Bernatchez J., Larouche C., Bilodeau B., Boulay M., Payeur C., Beauchesne R.
                (2020
                    
                    ).
                PÉRISCOPE : Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées !.
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE
                
                Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2020
                    
                    ).
                Participer et aspirer à des décisions partagées....
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2020
                    
                    ).
                Des politiques avec des zones aveugles....
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Larouche C.
                (2020
                    
                    ).
                Les politiques en matière de participation aux instances décisionnelles: le cas du projet de Loi 40.
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Savard D.
                (2020
                    
                    ).
                La participation aux instances décisionnelles du point de vue de l'évaluation institutionnelle.
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Bilodeau B.
                (2020
                    
                    ).
                Des décisions partagées, un enjeu continu....
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Payeur C.
                (2020
                    
                    ).
                Voies à emprunter pour réduire la zone aveugle entre chercheur.e.s et enseignant.e.s sydiqués.
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Beauchesne R.
                (2020
                    
                    ).
                Analyse de structures et de rôles dans la Loi 40: zones aveugles au regard de l'exercice de la participation des parents.
                
                    ACFAS 2020 - PÉRISCOPE: Gagnons la cause de la participation à l'école... par décisions partagées!, En ligne.
            
                Communication
                
                  Barma S.
                (2017
                    
                    ).
                Discussion - Les passages frontaliers ("boundary crossing") entre les pratiques collaboratives de recherche et d'enseignement.
                
                    ACFAS 2017 - PÉRISCOPE: Les passages frontaliers ("boundary crossing") entre les pratiques collaboratives de recherche et d'enseignement, Université McGill, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C.
                (2016
                    
                    ).
                Les parents et les conseils d'établissement.
                
                    ACFAS 2016 - PÉRISCOPE: Interfécondation des savoirs au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires, Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada.
            
                Rapport
                
                  Rousseau N., Beaudoin C., Gagnon C., Beaucher C., Ketcha Teutchou A.
                (2021
                    
                    ).
                Cadre d'action pour la mise en œuvre d’une offre de services éducatifs complémentaires en réponse aux besoins des jeunes de 16 à 19 ans des centres de formation professionnelle du Québec.
                
                
                    .
                
                Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite (RÉVERBÈRE).
            
                    Articles de revue
                    
                      Réseau PÉRISCOPE ., Darling-Hammond L., Flook L., Cook-Harvey C., Barron B., Osher D.
                    (2019).
                    Implications de la science du développement et de l'apprentissage pour la pratique éducative.
                    
                        Applied Developmental Science,
                    
                    24(2),
                    
                        (p.97-140).
                    
                    
                    
                    
                
                Rapport
                
                  Rousseau N., Beaudoin C., Bourdon S., Laferrière T., Desmarais M., St-Vincent L., Lessard A., Duranleau C.
                (2021
                    
                    ).
                Recommandations visant l'optimisation de l'engagement scolaire d'adolescents et de jeunes adultes en contexte pandémique.
                
                
                    .
                
                Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite (RÉVERBÈRE).
            
                Rapport
                
                  Réseau PÉRISCOPE .
                (2021
                    
                    ).
                Rendez-vous pour la réussite éducative: l'éducation au-delà de la pandémie.
                
                
                    .
                
                Réseau PÉRISCOPE.
            
                    Articles de revue
                    
                      Morin J., Dobson H., Peacock C., Prys‐Hansen M., Anne A., Bélanger L., Dietsch P., Fabian J., Kirton J., Marchetti R., Romano S., Schreurs M., Silve A., Vallet E.
                    (2019).
                    How Informality Can Address Emerging Issues: Making the Most of the G7.
                    
                        Global Policy,
                    
                    10
                    
                        (p.267-273).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1111/1758-5899.1266.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Blanchette S., Lemoyne J., Rivard M., Trudeau F.
                    (2019).
                    Municipal officials’ propensity toward active transportation: A rural-urban comparison.
                    
                        Journal of Transport & Health,
                    
                    
                    
                        (p.349-358).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1016/j.jth.2018.12.005.
                    
                
                Communication
                
                  Therriault G., Jeziorski A., Morin É.
                (2022
                    
                    ).
                Saisir le rapport aux savoirs d’élèves du secondaire autour de questions environnementales socialement vives : examen critique des approches et des méthodes mobilisées.
                
                    17e Rencontres du REF: « Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificité, diversité et itinéraires méthodologiques », Namur, Belgique.
            
                    Articles de revue
                    
                      Niederhauser D., Howard S., Voogt J., Agyei D., Laferrière T., Tondeur J., Cox M.
                    (2018).
                    Sustainability and Scalability in Educational Technology Initiatives: Research-Informed Practice .
                    
                        Technology, Knowledge and Learning (TKNL),
                    
                    23
                    
                        (p.507-523).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1007/s10758-018-9382-z.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Okito Pamijeko P., Savard D.
                    (2018).
                    Les besoins prioritaires en compétences professionnelles: perceptions des enseignants et des enseignantes du nord-kivu sur leur formation continue.
                    
                        Éducation et francophonie,
                    
                    45(3),
                    
                        (p.106-127).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1046419ar.
                    
                
                Communication
                
                  Larouche C.
                (2017
                    
                    ).
                Gouvernance des universités et typologie des conceptions.
                
                    85e Congrès annuel de l'ACFAS .
            
                Rapport
                
                  Blackburn M., Brault M., Dion J.
                (2021
                    
                    ).
                La richesse de la collaboration interordre : la Chaire VISAJ (UQAC-Cégep de Jonquière).
                
                
                    Mémoire déposé dans le cadre de la consultation pour la nouvelle SQRI
                
                Cégep de Jonquière.
            
                    Articles de revue
                    
                      Brault M.
                    (2019).
                    Prud’homme, Julien, Instruire, corriger, guérir ? Les orthopédagogues, l’adaptation scolaire et les difficultés d’apprentissage au Québec, 1950-2017.
                    
                        Revue d'histoire de l'Amérique française,
                    
                    73(1-2),
                    
                        (p.218-221).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Parazelli M., Auclair D., Brault M.
                    (2021).
                    Pourquoi le programme québécois « Agir tôt » est-il controversé ?.
                    
                        Enfances, Familles, Générations,
                    
                    (38).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Avignon P., Chabot N.
                (2021
                    
                    ).
                Éducation en temps de crise ou crise en éducation?.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Livre
                
                  Grenier J., Bolduc F.
                (2021).
                Un regard contemporain sur les relations de travail dans les secteurs public et parapublic québécois.
                
                Québec, Canada : Les Presses de l'Université Laval
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Grenier J., Jalette P.
                    (2016).
                    Austerity as an opportunity for union revival: Québec public school teachers.
                    
                        The Economic and Labour Relations Review,
                    
                    27(1),
                    
                        (p.64-80).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Grenier J.
                    (2018).
                    Agir ensemble. Penser la démocratie syndicale, Par Christian Nadeau (2017) Montréal : Éditions Somme Toute, 86 pages. ISBN 978-2-924606-26-1.
                    
                        Relations industrielles,
                    
                    73(3),
                    
                        (p.628-632).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Popica M., Gagné P.
                    (2021).
                    Je résiste, donc nous sommes : Résistance à l’apprentissage du français langue seconde au Québec.
                    
                        Travaux de didactique du français langue étrangère (TDFLE),
                    
                    (78).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Barma S.
                    (2017).
                    Éditorial.
                    
                        Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky,
                    
                    4(2),
                    
                        (p.1).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Allaire S.
                (2021
                    
                    ).
                Pour un système d’éducation au secondaire qui assure mieux ses services dans l’adversité.
                
                    Comité du rapport sur l’état et les besoins de l’éducation du Conseil supérieur de l’éducation.
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Tremblay M., Godin-Tremblay K., Morissette S., Giasson I., Dionne S.
                (2021
                    
                    ).
                L'école virtuelle: parlons-en!.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Thériault P.
                (2021
                    
                    ).
                Non merci  à une liste de livres.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Dumoulin C., Laberge L., Allaire S.
                (2021
                    
                    ).
                Une autre courbe à aplatir.
                
                    Le Quotidien
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G.
                (2021
                    
                    ).
                Une voix commune prometteuse en éducation.
                
                    Journal de Montréal
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G.
                (2021
                    
                    ).
                Une voix commune prometteuse en éducation.
                
                    Journal de Québec
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Côté C., Baron M., Doucet M.
                (2022
                    
                    ).
                Accompagner les étudiants en situation de handicap à l'université: réflexions et pistes d'action pour des pratiques plus inclusives.
                
                    9e colloque international en éducation - CRIFPE.
            
                Communication
                
                  Deschênes M.
                (2021
                    
                    ).
                Le codesign en éducation grâce aux Future Workshops.
                
                    8e Colloque international en éducation - CRIFPE.
            
                    Articles de revue
                    
                      Webb M., Fluck A., Magenheim J., Malyn-Smith J., Waters J., Deschênes M., Zagami J.
                    (2021).
                    Machine learning for human learners: opportunities, issues, tensions and threats.
                    
                        Educational Technology Research and Development,
                    
                    69(4),
                    
                        (p.2109-2130).
                    
                    
                    
                    
                
                Article de colloque
                
                  Fluck A., Webb M., Lee I., Malyn-Smith J., Zagami J., Trippe R., Magenheim J., Slotta J., Ofori A., Deschênes M.
                (2020
                    
                    ).
                State of the art in thinking about machine learning: Implications for education.
                
                    Learners and learning contexts: New alignments for the digital age: Report of EDUsummIT2019
                
                : Université Laval.
            
                Communication
                
                  Julien-Gauthier F., Jourdan-Ionescu C., Nkoum B., Rutembesa E., Ionescu S., Cantinotti M., Kimessoukié-Omolomo É., St-Pierre L., Moudio A., Boulanger S., Kayiranga D.
                (2022
                    
                    ).
                Pour un meilleur encadrement en recherche des étudiants des cycles supérieurs.
                
                    9e colloque international en éducation - CRIFPE.
            
                Communication
                
                  Naffi N.
                (2022
                    
                    ).
                L'intelligence numérique en éducation pour la capacitation, le bien-être et la réussite de tous.
                
                    Colloque des directeurs généraux et directrices générales du réseau scolaire.
            
                Communication
                
                  Parent S., Cloutier É.
                (2022
                    
                    ).
                Espaces créatifs dans Chaudière-Appalaches: bilan d'une réflexion pour soutenir les apprentissages.
                
                    Rencontre des répondantes et répondants en technologie de l’information et de la communication (REPTIC) de collèges.
            
                Communication
                
                  Parent S., Psyché V., Langevin-Harnois F., Marier F.
                (2021
                    
                    ).
                Jeux sérieux sur la compétence numérique: qu'en pensent les étudiant(e)s du réseau de l'Université du Québec?.
                
                    Colloque ROC (Téluq).
            
                    Articles de revue
                    
                      Parent S., Baron M.
                    (2021).
                    Émergence des «learning analytics» en éducation: quelques défis et enjeux de l’analyse de l’apprentissage.
                    
                        Canadian Journal of Learning and Technology,
                    
                    47(4),
                    
                        (p.1-20).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Savard D., Larouche C., Anne A.
                (2022).
                Système d'enseignement supérieur: vision prospective, enjeux et tensions.
                
                 : Livres en ligne (LEL) du CRIRES
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Larouche C., Savard D., Richard J., Jean P.
                (2022
                    
                    ).
                Tensions et enjeux relevés dans le cadre d'une recherche visant la documentation de l'utilisation de la typologie de Larouche et al. (2012) dans une démarche de réflexion et d'auto affirmation d'une université québécoise.
                
                
                    Système d'enseignement supérieur: vision prospective, enjeux et tensions
                         (   p.26-39  )
                        
                    
                
                
                
                : Livres en ligne (LEL) du CRIRES
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Larouche C., Byrne A., Héon L.
                (2022
                    
                    ).
                La planification stratégique des universités québécoises.
                
                    89e congrès de l'ACFAS.
            
                Communication
                
                  Laferrière T., Bernatchez J., Rousseau N., Lessard A., Allaire S., Robert-Mazaye C., St-Pierre L.
                (2022
                    
                    ).
                Assemblée générale du réseau PÉRISCOPE.
                
                    Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.
            
                Communication
                
                  Beogo I., Ramdé J., Gagnon M., Bergheul S., Anne A., Bationo N.
                (2021
                    
                    ).
                Psy-Web-COVID-19 : programme de e-santé mentale pour la thérapie de la détresse psychologique per et post pandémie chez les étudiants internationaux francophones en contexte de minorité linguistico-culturelle (Manitoba et Alberta) et au QC.
                
                    8e Colloque international en éducation du CRIFPE, En ligne.
            
                Communication
                
                  Anne A., El Bahlouli Y.
                (2022
                    
                    ).
                Pour une utilisation éthique et responsable de la technologie des registres distribués ou blockchain en éducation.
                
                    89e congrès de l'ACFAS.
            
                Communication
                
                  Dieynaba Ndiaye N., Anne A.
                (2022
                    
                    ).
                Migration, asile et apatridie : le mythe des vagues migratoires du Sud (Afrique) vers le Nord global à l’épreuve de la science.
                
                    89e congrès de l'ACFAS.
            
                Communication
                
                  Anne A., Chabot É.
                (2022
                    
                    ).
                Crise de la COVID-19 et transformation du rapport global-sectoriel en éducation.
                
                    RUNED22 : Recherches sur les usages du numérique en éducation.
            
                Communication
                
                  Bernard M., Breton H., Cadei L.
                (2022
                    
                    ).
                Tournant narratif et paradigme de la recherche biographique en sciences de l’éducation : théories, méthodes et savoirs.
                
                    89e congrès de l'ACFAS.
            
                Communication
                
                  Passeggi M., Breton H., Cunha D., Bernard M.
                (2021
                    
                    ).
                Pratiques narratives et recherche-action-formation : quelles dynamiques de croisement des savoirs ?.
                
                    Colloque international bilingue (français/anglais) Les histoires de vie dans un monde en transformation : au carrefour de la recherche, de la formation et de l’intervention, En ligne.
            
                Communication
                
                  Garcia dos Santos Y., Breton H., Cunha M., Bernard M.
                (2022
                    
                    ).
                Biographical situation and life worlds in education and work.
                
                    IXe Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade (SITRE), En ligne.
            
                Chapitre de livre
                
                 Duval S., Bouchard C., Charron A.
                (2021
                    
                    ).
                La qualité éducative à l'éducation préscolaire.
                
                
                    L’éducation préscolaire au Québec: Fondements théoriques et pédagogiques
                         (   p.223-239  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J., Alexandre M.
                    (2021).
                    De la transition « formation en présence – formation à distance » à l’université au temps de la COVID-19.
                    
                        Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU),
                    
                    18(1),
                    
                        (p.241-253).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Alexandre M.
                (2022
                    
                    ).
                Temporalité, savoir-enseigner et gouvernance en formation à distance à l’université.
                
                
                    La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
                         (   p.1-8  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Alexandre M., Bernatchez J.
                (2022
                    
                    ).
                De nombreuses zones aveugles sur la transition en présence - formation à distance à l'université.
                
                
                    La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
                         (   p.127-130  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Cyr A., Bernatchez J., Lemieux O.
                (2022
                    
                    ).
                Mobiliser la collectivité locale afin de prévenir le décrochage scolaire au Québec : le cas des Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches (PRÉCA).
                
                    Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? Quelles pratiques éducatives ? Quels partenariats ? Quels effets sur les apprentissages ?.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J., Alexandre M., Fournier Dubé N.
                (2022
                    
                    ).
                La théorie des communs en appui à la gestion du numérique à l’école.
                
                    9e colloque international en éducation - CRIFPE.
            
                Communication
                
                  Lacasse M., Bernatchez J., Héon L.
                (2021
                    
                    ).
                Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles.
                
                    ROC 2021: Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
            
                Article de colloque
                
                  Lacasse M., Héon L., Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Les technologies numériques et les directions d’établissement d’enseignement : analyse documentaire des référentiels de compétences professionnelles.
                
                    Actes du colloque ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation: une culture en émergence
                
                (p.158-162).: Téluq.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J., Alexandre M.
                (2021
                    
                    ).
                L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition « formation en présence/formation à distance » en enseignement supérieur.
                
                    ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
            
                Article de colloque
                
                  Bernatchez J., Alexandre M.
                (2021
                    
                    ).
                L’enjeu de la gouvernance en lien avec la transition formation en présence / formation à distance en enseignement supérieur.
                
                    Actes du colloque ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation: une culture en émergence
                
                (p.67-70).: Téluq.
            
                Communication
                
                  Fournier Dubé N., Alexandre M., Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Démarche d’élaboration, de pré-expérimentation et de mise en ligne d’un questionnaire sondant les besoins des étudiant(e)s du Cégep de la Gaspésie et des Îles utilisant des environnements numériques d’apprentissage.
                
                    ROC 2021 - Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence, En ligne.
            
                Articles de quotidien
                
                  Chartrand S., Bernatchez J., Dancause S., Dufault K., Lampron L., Lessard C., Rizk F.
                (2022
                    
                    ).
                À quand la levée de l’omerta en éducation?.
                
                    Journal de Québec
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Bernatchez J., Chartrand S.
                (2022
                    
                    ).
                Refuser l'omerta dans le monde de l'éducation.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Bernatchez J., Chartrand S.
                (2022
                    
                    ).
                Lever l’omerta imposée au personnel scolaire.
                
                    Journal de Québec
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Bernatchez J.
                (2022
                    
                    ).
                Revoir de fond en comble l’école québécoise.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Un Protecteur national de l’élève peut faire la différence.
                
                    Journal de Montréal
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Réussite éducative et crise sanitaire: un bilan optimiste.
                
                    Le Mouton Noir
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Lemieux O., Bernatchez J.
                    (2020).
                    COVID-19 et gestion de crise en milieu scolaire : apprendre à soutenir, sans intervenir .
                    
                        Le bulletin du GRIDE,
                    
                    2(2).
                    
                    
                    
                    
                
                Rapport
                
                  Alexandre M., Fournier Dubé N., Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Quels sont les besoins des élèves en formation à distance?.
                
                
                    .
                
                Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2022
                    
                    ).
                Une «loterie» pour des places en maternelle 4 ans.
                
                    Article pour le Journal de Québec.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Québec veut un protecteur national de l’élève.
                
                    Article pour le journal La Presse.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Québec dévoile un Protecteur de l’élève «plus efficace».
                
                    Article pour le journal Le Devoir.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Le recrutement d'étudiants indiens dans les collèges privés toujours en plein essor.
                
                    Article pour Radio-Canada.
            
                Communication
                
                  Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                Ravages pédagogiques d’un virus.
                
                    Article pour Agence Science Presse.
            
                Chapitre de livre
                
                 Bigras N., Brault-Foisy L.
                (2021
                    
                    ).
                Les études longitudinales.
                
                
                    La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
                         (   p.153-180  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Gagné A., Bigras N.
                (2021
                    
                    ).
                La revue systématique et la méta-analyse.
                
                
                    La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
                         (   p.51-84  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Quiroz-Saavedra R., Bigras N., Brunson L.
                (2021
                    
                    ).
                L'évaluation de programme dans le domaine de la petite enfance.
                
                
                    La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
                         (   p.561-588  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bigras N., Lehrer J., Laurin I., Charron A.
                (2021
                    
                    ).
                Introduction - La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications.
                
                
                    La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
                         (   p.1-22  )
                        
                    
                
                
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Rapport
                
                  Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Bouchard C., Charron A.
                (2021
                    
                    ).
                Consultation sur les services de garde éducatifs à l'enfance.
                
                
                    .
                
                Gouvernement du Québec.
            
                    Articles de revue
                    
                      Lefebvre C., Gaudreau N., Fortin N.
                    (2022).
                    Les incontournables à la phase de réalisation d’un plan d’intervention.
                    
                        La Foucade,
                    
                    22(2),
                    
                        (p.35-37).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Cormier C., Voisard B.
                    (2022).
                    Nouveau programme collégial québécois de Sciences de la nature: commentaire sur l’article de Désautels (2020) et pistes pour l’intervention.
                    
                        Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education,
                    
                    (22),
                    
                        (p.237-249).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Lemieux O.
                (2021
                    
                    ).
                La communauté dans l’organisation de l’éducation au Québec.
                
                
                    L’état du Québec 2022
                         (   p.116-122  )
                        
                    
                
                
                
                : Institut du nouveau monde (INM)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Lemieux O.
                    (2017).
                    L’approche culturelle et la réalité sociale « culture et mouvements de pensée » : une analyse de contenu.
                    
                        Revue des sciences de l'éducation de McGill,
                    
                    52(2),
                    
                        (p.433-453).
                    
                    
                    
                    
                
                Article de magazine
                
                  Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                À l’ombre de la crise de la Covid-19, les directions d’écoles ont dû revoir leurs pratiques.
                
                    The Conversation
                
                
                
                
            
                Article de magazine
                
                  Lemieux O.
                (2021
                    
                    ).
                Qu’avons-nous fait de la mission de l’école québécoise?.
                
                    Découvrir (ACFAS)
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Delobbe A., Lauzier M., Jeanrie C., Denis D.
                (2021
                    
                    ).
                Le transfert des apprentissages chez les enseignants: regard sur ses principaux déterminants et conditions d'influence.
                
                
                    La conseillance pédagogique, une profession au service des écoles québécoises
                         (   p.195-210  )
                        
                    
                
                
                
                : Éditions JFD
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Delobbe A., Lemieux O., Bernatchez J.
                (2021
                    
                    ).
                La fonction de direction d’établissement scolaire au Québec : une œuvre complexe, enrichissante et déterminante pour la réussite scolaire.
                
                    Conférence-midi du GRIDE, En ligne.
            
                Chapitre de livre
                
                 Rahm J., Fahrni L., Touioui F.
                (2023
                    
                    ).
                A mobile theory of learning and becoming in and through relations of dignity: A research framing for research outside the classroom.
                
                
                    How People Learn Science in Informal Environments
                        
                    
                
                
                
                : Springer
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Takeuchi M., Vadeboncoeur J., Krishnamoorthy R., Hladik S., Rahm J., Kim B., Clark D.
                (2022
                    
                    ).
                Refiguring and Transforming the Learning Sciences: A Dialogical Field-in-the-Making.
                
                
                    The learning sciences in conversation: Theories, methodologies, and boundary spaces
                        
                    
                
                
                
                : Routledge
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Rahm J., Tagalik S., Baker K.
                (2022
                    
                    ).
                Youths’ Relationships with the Land, Each Other, and their Community: A Critical Lens and Engagement with the Transdisciplinary and Heterogeneous.
                
                
                    The learning sciences in conversation: Theories, methodologies, and boundary spaces
                        
                    
                
                
                
                : Routledge
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Article de magazine
                
                  Papi C.
                (2021
                    
                    ).
                Enseignement à distance : source de renouveau pédagogique ?.
                
                    The Conversation
                
                
                
                
            
                Article de magazine
                
                  Pouliot C., Groleau A.
                (2021
                    
                    ).
                État du monde, recherche et politique.
                
                    ACFAS Magazine
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Pouliot C.
                (2021
                    
                    ).
                Stories of Struggle.
                
                    Groupe de recherche en écotoxicogénomique et en perturbation endocrinienne (chercheure Valérie Langlois).
            
                Chapitre de livre
                
                 Daigle S., Bergeron G., Gouin J., Gagnon C., Larrivière-Durocher G.
                (2021
                    
                    ).
                Chapitre 3 : L’accompagnement, une voie d’accès prioritaire au développement professionnel.
                
                
                    Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                
            
                Rapport
                
                  Charette J., Ntebutse J., Bélisle R., Bourdon S., Breton S., Supeno E.
                (2021
                    
                    ).
                Mémoire du Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage.
                
                
                    Rendez-vous pour la réussite éducative : l'éducation au-delà de la pandémie
                
                Centre d'études et de recherche sur les transitions et l'apprentissage (CÉRTA).
            
                Communication
                
                  Bourdon S.
                (2022
                    
                    ).
                Positionnement et identité politique des structures alternatives de scolarisation.
                
                    Colloque Les structures alternatives de scolarisation en France et au Québec : Une offre complémentaire pour raccrocheurs scolaires?, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Keita N., Anne A., Pepin M.
                (2022
                    
                    ).
                Mise en œuvre du développement durable dans les institutions universitaires : étude des étapes du déploiement de la politique DD de l’Université Laval.
                
                    89e congrès de l'ACFAS. - section 600.
            
                Communication
                
                  Millette C., Larouche C., Cumyn A. ., Hatcher S., Landry M., Dubé T. ., Gagné E.
                (2022
                    
                    ).
                L’évolution de la responsabilité sociale dans le programme de doctorat en médecine à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke.
                
                    89e congrès de l'ACFAS.
            
                Communication
                
                  Millette C., Larouche C., Cumyn A. ., Hatcher S., Bouhali T., Landry M., Dubé T. ., Gagné E.
                (2022
                    
                    ).
                Using the CPU model to evaluate and validate a portrait of the evolution of a school’s social accountability mandate.
                
                    Towards Unity for Health, Vancouver.
            
                    Articles de revue
                    
                      Gagné M., Hamel C., Lauzier S., Penney S., Bourbeau J., Moisan J., Boulet L.
                    (2021).
                    Comparative educational outcomes of an active versus passive learning continuing professional development activity on self-management support for respiratory educators: a non-randomized controlled mixed-methods study.
                    
                        Nurse Education in Practice,
                    
                    57
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103256.
                    
                
                Communication
                
                  Paquelin D.
                (2022
                    
                    ).
                Genèse situationnelle des pratiques numériques en contexte d’incertitude : perspective critique.
                
                    RUNED 2022.
            
                Chapitre de livre
                
                 Paquelin D.
                (2022
                    
                    ).
                De l'idée à l'action: retour prospectif sur un cheminement.
                
                
                    Transformation pédagogiques et numériques dans l'enseignement supérieur
                        
                    
                
                
                
                : Presses des Mines
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Rapport
                
                  Beaucher C., Gagné A., Gagnon C., Coulombe S., Maltais D., Doucet M.
                (2021
                    
                    ).
                Portrait des élèves en formation professionnelle.
                
                
                    Observatoire de la formation professionnelle du Québec
                
                Observatoire de la formation professionnelle du Québec.
            
                Rapport
                
                  Thivierge J., Vachon I., Bikie Bi Nguema N.
                (2021
                    
                    ).
                Accès et usages des technologies numériques dans les communautés des Premières Nations et Inuits du Québec.
                
                
                    .
                
                Centre d'Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES).
            
                Chapitre de livre
                
                 St-Vincent L., Rousseau N.
                (2022
                    
                    ).
                Overheard in the Staff Room.
                
                
                    Leadership for Inclusive Schools. Cases from Principals for Supporting Students with Special Educational Needs
                        
                    
                
                
                
                : Rowman & Littlefield Publishers
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Article de colloque
                
                  Butler D., Twining P., Broadley T., Fisser P., Forget-Dubois N., Peiris M., Kalas I., Lacasse M., Leahy M., Shelton C.
                (2020
                    
                    ).
                National Policies in Curriculum Reforms: What Makes a Quality Curriculum in a Technological Era?.
                
                    Learners and learning contexts: New alignments for the digital age
                
                (p.91-100).Québec, Canada: Université Laval.
            
                    Articles de revue
                    
                      Twining P., Butler D., Fisser P., Leahy M., Shelton C., Forget-Dubois N., Lacasse M.
                    (2020).
                    Developing a quality curriculum in a technological era.
                    
                        Educational Technology Research and Development,
                    
                    69
                    
                        (p.2285-2308).
                    
                    
                    
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Denault A., Mareschal J.
                (2021
                    
                    ).
                Racisme systémique envers les Premiers Peuples: les cégeps au cœur du problème… et de la solution.
                
                    Le Soleil
                
                
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Petit M., Monney N., Côté J., Bolduc S.
                (2021
                    
                    ).
                Le portfolio numérique au service de l’évaluation des compétences.
                
                
                    L’évaluation des compétences : une pluralité de défis
                         (   p.17-34  )
                        
                    
                
                
                , Montréal, Canada 
                    
                
                : Les Éditions JFD
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Pepin M., Tremblay M., Audebrand L.
                    (2023).
                    La Matrice du modèle d’affaires responsable : un outil pour la transformation socioécologique.
                    
                        Entreprendre & Innover,
                    
                    54(3),
                    
                        (p.27-41).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.3917/entin.054.0027.
                    
                
                Article de colloque
                
                  Pepin M., Tremblay M., Audebrand L.
                (2023
                    
                    ).
                La prise de décision en entrepreneuriat responsable : Une approche axiologique.
                
                    Les actes du CIFEPME 2022
                
                (p.23).Lyon, France: Association internationale de recherche en entrepreneuriat et PME (AIREPME).
            
                Communication
                
                  Audebrand L., Pepin M., St-Jean É.
                (2023
                    
                    ).
                L’entrepreneuriat face à la décroissance : incompatibilité ou contribution possible?.
                
                    90e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Pepin M., Tremblay M., Audebrand L., Lapointe F.
                (2023
                    
                    ).
                Gérer les tensions par les valeurs dans une entreprise responsable en démarrage : le cas de Ferreol.
                
                    90e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada .
            
                    Articles de revue
                    
                      Amboulé Abath A.
                    (2023).
                    Compte rendu - Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2021, 147 p..
                    
                        Recherches féministes,
                    
                    35(1-2),
                    
                        (p.343-346).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1099926ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Allaire S.
                    (2022).
                    Quelques idées pour aplanir les tensions entourant le travail des comités d’éthique.
                    
                        Revue des sciences de l'éducation,
                    
                    48(3),
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1103277ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Guay C., Dancause S.
                    (2024).
                    L’autonomie professionnelle des enseignants québécois dans la lutte aux inégalités sociales et scolaires : mirage ou réalité? .
                    
                        Fonds national Suisse de la recherche scientifique,
                    
                    (83-100).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Allaire S., Forest M., Granger N., Tremblay M., Monney N., Charland P., Giroux P.
                    (2022).
                    Un enseignement en ligne presque invisible : une réponse à Christian Boyer et Steve Bissonnette.
                    
                        Revue internationale du CRIRES : Innover dans la tradition de Vygotsky,
                    
                    6(2),
                    
                        (p.1-20).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.51657/ric.v6i2.51683.
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Tremblay M.
                (2023
                    
                    ).
                Où est la ministre de l’Enseignement supérieur ?.
                
                    La Presse
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Allaire S., Leroux M., Paré M., Tremblay M., Goyette N.
                (2023
                    
                    ).
                L’INEE, un institut de la naïveté par excellence en éducation.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Article de magazine
                
                  Allaire S., Granger N., Tremblay M., Leroux M.
                (2023
                    
                    ).
                Au-delà des données probantes : l’importance de la diversité des connaissances issues des recherches en éducation.
                
                    RIRE
                
                
                
                
            
                Articles de quotidien
                
                  Leroux M., Allaire S., Granger N., Tremblay M.
                (2022
                    
                    ).
                Entre recherche en éducation et château de cartes.
                
                    Le Devoir
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Laferrière T., Baron G., Allaire S., Barma S., Corriveau C., Drot-Delange B.
                (2023
                    
                    ).
                Échanges France-Québec : conjugaison de perspectives sur la recherche participative et pistes de recherche pédagogique à l’aube des robots conversationnels.
                
                    90e congrès de l'ACFAS, En ligne.
            
                Communication
                
                  Allaire S.
                (2022
                    
                    ).
                On débat de ces questions au Québec….
                
                    Journée d'étude du GIS 2IF - Réflexions croisées sur la recherche participative, En ligne.
            
                Rapport
                
                  Allaire S.
                (2023
                    
                    ).
                Consolider l’écosystème des recherches en éducation et leur diffusion plutôt qu’ajouter une structure.
                
                
                    .
                
                ..
            
                Communication
                
                  Fortin D., Allaire S.
                (2023
                    
                    ).
                Parlons éducation : Il est temps de moderniser notre système d'éducation.
                
                    Le Show du matin.
            
                Communication
                
                  Doucet C., Allaire S.
                (2023
                    
                    ).
                Des forums citoyens ce printemps pour discuter du système d’éducation.
                
                    Place publique.
            
                Communication
                
                  Tremblay F., Allaire S.
                (2022
                    
                    ).
                Les risques de l'accélération de la formation des enseignants.
                
                    Entrevue de l'émission C'est jamais pareil (Radio-Canada).
            
                Communication
                
                  Isaac G., Romero M., Barma S.
                (2022
                    
                    ).
                Conflicts of motives and contradictions in co-creative real-world problem-solving activities in higher education.
                
                    Conference: FERA CHAT SIG Pre-Seminar: "Fostering development and transformation in and beyond the academia with cultural-historical activity theory".
            
                Article de colloque
                
                  Romero M., Isaac G., Barma S., Girard M., Heiser L.
                (2023
                    
                    ).
                Critical thinking, creativity, and agency for the development of regenerative cultures.
                
                Nice, France: ResearchGate.
            
                Communication
                
                  Isaac G., Barma S., Romero M.
                (2023
                    
                    ).
                Expansive pathways in co-creative problem solving in higher education.
                
                    Conference: Co-creative problem solving and dialogic inquiry for addressing the Artificial Intelligence opportunities for education, Nice, France.
            
                Communication
                
                  Isaac G., Romero M., Barma S.
                (2022
                    
                    ).
                Conflicts of motives and contradictions in co-creative real-world problem-solving activities in higher education.
                
                    Nordic Baltic International Society for Cultural historical activity theory, Helsinki, Finlande.
            
                Rapport
                
                  Barma S.
                (2022
                    
                    ).
                Rapport sur les journées de réflexion sur l’usage pédagogique de la programmation informatique.
                
                
                    Les journées de réflexion sur l’usage pédagogique de la programmation informatique
                
                Ministère de l'Éducation du Québec (MEQ).
            
                    Articles de revue
                    
                      Rivard M., Miquelon P., Lemoyne J.
                    (2023).
                    A non-competitive sporting challenge: experience shared by a group of women.
                    
                        Journal Leisure/Loisir,
                    
                    48(4),
                    
                        (p.725-749).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1080/14927713.2023.2271910.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Brunet-Paget É., Mathieu J., Rivard M., Ruchet S.
                    (2023).
                    Strategies used by midwives to support prenatal physical activity: A scoping review.
                    
                        Canadian Journal of Midwifery Research and Practice,
                    
                    126
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1016/j.midw.2023.103799.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Dubuc M., Rivard M., et al. .
                    (2023).
                    Le Réseau en éducation physique et à la santé (REPS) voit le jour!.
                    
                        Propulsion,
                    
                    35(2),
                    
                        (p.32-34).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Dubuc M., Favier-Ambrosini B., Fournier-Dubé N., Vandercleyen F., Rivard M., Leclerc C., Roy M., Hogue A., Dubé J., Paquin G., Marchand V., Turcotte S.
                (2023
                    
                    ).
                Les retombées du Réseau en éducation physique et à la santé (REPS) pour les milieux de pratique et les formations professionnelles.
                
                    10ème Colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Wentzel B., Gouin J.
                (2023
                    
                    ).
                La qualité dans les formations à l’enseignement : élaboration d’outils d’analyse critique.
                
                    Colloque du CRIFPE – Symposium : Universitarisation et professionnalisation de la formation initiale des enseignants: perspectives de recherche et comparaisons internationales, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Kamga Kouamkam R., Allaire S., Baron M., Cody N., Coulombe S., Dumoulin C., Pulido L., Thériault P.
                    (2023).
                    L’émergence des partenariats recherche-pratique en éducation : une 	recension des écrits.
                    
                        Phronesis,
                    
                    12(1),
                    
                        (p.127-143).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Davidson A., Louis N., Naffi N.
                (2023
                    
                    ).
                Regard épistémologique et pragmatique sur l’innovation en contexte numérique et la créativité avec le numérique.
                
                    10ème Colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Naffi N.
                (2022
                    
                    ).
                L'intelligence numérique en éducation pour la capacitation, le bien-être et la réussite de tous.
                
                    Colloque des directeurs généraux et directrices générales du réseau scolaire, Québec, Canada.
            
                Chapitre de livre
                
                 Alexandre M.
                (2022
                    
                    ).
                Déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignants expérimentés interordres en formation à distance.
                
                
                    La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
                         (   p.47-59  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l’Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Ntebutse J., Bourgeois C.
                (2022
                    
                    ).
                La formation des enseignants à l'ère numérique : proposition d'un cadre de référence holistique et propice au développement d'une perspective critique.
                
                    Colloque RUNED22 : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Bourgeois C., Morin F., Ntebutse J.
                (2023
                    
                    ).
                L’intervention auprès de la population étudiante à risque : la gouvernementalité algorithmique comme grille d’analyse de la production de connaissances soutenant la réussite des études collégiales.
                
                    Colloque RUNED22 : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Supeno E., Dionne P., Ntebutse J.
                    (2023).
                    Learning in Digital Environments: A Model for Cross-cultural Alignment.
                    
                        Nouveaux cahiers de la recherche en éducation,
                    
                    24(1),
                    
                        (p.1-15).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1095692ar.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Bernard M., Vanlint A.
                (2023
                    
                    ).
                Surmonter les difficultés de son contexte personnel.
                
                
                    Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires
                         (   p.122-124  )
                        
                    
                
                
                
                : Licence Creative Commons
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Pépin M., Tremblay M., Audebrand L.
                    (2023).
                    La prise de décision en entrepreneuriat responsable : une approche axiologique.
                    
                        Revue internationale PME,
                    
                    36(2),
                    
                        (p.39-60).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Labelle F., Grandbois V., St-Jean É., L’Écuyer F., Pepin M., Bibeau J., Chouchane R., Ben Mansour J.
                (2022
                    
                    ).
                Entrepreneuriat et gestion de PME dans un monde en tensions.
                
                    Colloque annuel de l’INRPME organisé dans le cadre du 90e Congrès de l’Acfas, Montréal, Canada.
            
                Article de magazine
                
                  Arseneau I., Pouliot C.
                (2023
                    
                    ).
                Agir pour la qualité de l’air : capacités citoyennes de production de savoirs.
                
                    Institut du nouveau monde (INM)
                
                
                
                
            
                Communication
                
                  Niyubahwe A., Pouliot C.
                (2022
                    
                    ).
                Liberté académique : quelle reconnaissance et protection dans les universités québécoises, tant pour la recherche que l’enseignement? .
                
                    89e Congrès de l'Acfas, Colloque 19 – 100 ans de recherches : réalisations et destinations, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Byrne A., Larouche C., Gomez V.
                (2023
                    
                    ).
                Analyse de la planification stratégique des universités canadiennes : reflet de leur évolution.
                
                    Congrès de la Société canadienne d’enseignement supérieur, Université de York, Toronto, Canada.
            
                Communication
                
                  Byrne A., Savard D., Larouche C.
                (2023
                    
                    ).
                L’état de préparation des universités québécoises à la gouvernance du développement durable par une analyse de leurs documents de planification stratégique à l’aide des ODD.
                
                    90e congrès de l'ACFAS / Colloque 54_, Montréal, Canada.
            
                Communication
                
                  Larouche C., Savard D., Héon L., Larouche C., Byrne A., Comlan-Gomez V.
                (2023
                    
                    ).
                Analyse typologique comparative sur deux temps de la planification stratégique des universités québécoises : reflet de leur évolution.
                
                    90e congrès de l'ACFAS / Colloque 548 - L’enseignement supérieur pour un monde durable, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Tardif G., Paquette N., Jacques C ., Coutu S., Dubeau D ., Bérubé A., Lemay L.
                    (2023).
                    Synthèse des connaissances portant sur l'identification d'outils permettant la mesure populationnelle du développement des enfants de 2 ans.
                    
                         Canadian Psychology / Psychologie canadienne,
                    
                    64(2),
                    
                        (p.107-117).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1037/cap0000333.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bigras N., Robert-Mazaye C., Lemay L., Bouchard C., Charron A., Brault-Foisy L.
                    (2023).
                    Brève histoire de l'Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance.
                    
                        Revue pour la petite enfance,
                    
                    1(2),
                    
                        (p.7-14).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Kamanzi C., Magnan M., Pilote A.
                (2023
                    
                    ).
                Les parcours scolaires des immigrants vers et dans l’enseignement postsecondaire.
                
                
                    Enseignement supérieur et inégalités sociales : Entre politiques publiques et parcours éducatif
                         (   p.99-114  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l’Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Joncas J., Pilote A.
                (2023
                    
                    ).
                Pour une plus grande équité dans les établissements d’enseignement supérieur : pistes de réflexion basées sur l’expérience d’étudiantes autochtones.
                
                
                    Enseignement supérieur et inégalités sociales : Entre politiques publiques et parcours éducatif
                         (   p.221-236  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Charles E., Lenton K., Dugdale M., Lasry N., Zhang C., Whittaker C., Adams R.
                    (2022).
                    La participation d’étudiantes et d’étudiants en classe d’apprentissage actif vue à travers leurs artefacts épistémiques physiques.
                    
                        Revue internationale du CRIRES: innover dans la tradition de Vygotsky/CRI_SAS international Journal: Vygotsky's Heritage: Innovation in Education,
                    
                    6(1),
                    
                        (p.31-51).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.51657/ric.v6i1.51520.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Paquette A., Bigras N., Lemay L., Lehrer J.
                    (2022).
                    Exploration de la qualité des orientations pédagogiques d’enseignantes de maternelle de grande section en France.
                    
                        Revue Internationale de COMMUNICATION ET SOCIALISATION,
                    
                    9(2),
                    
                        (p.188-206).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.22083377.v1 .
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Berger I., Ashton E., Lehrer J., Pighini M.
                    (2023).
                    Slowing, Desiring, Haunting, Hospicing, and Longing for Change: Thinking With Snails in Canadian Early Childhood Education and Care.
                    
                        InEducation,
                    
                    28(1),
                    
                        (p.6-20).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.37119/ojs2022.v28i1b.658.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Vandenbroeck M., Lehrer J., Mitchell L.
                (2024
                    
                    ).
                La marchandisation des lieux d’accueil et d’éducation de la petite enfance: le langage du choix et des responsabilités parentales.
                
                
                    Pratiques et politiques en petite enfance : perspectives internationales
                         (  vol.7   p.245-263  )
                        
                    
                
                
                , Oxford, Royaume-Uni
                    
                
                : Peter Lang
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Lemay L., Lehrer J.
                    (2023).
                    Qu’en est-il de la qualité dans Les services de garde d’hier à aujourd’hui? .
                    
                        Revue Pour la petite enfance,
                    
                    1(1),
                    
                        (p.13-17).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bigras N., Robert-Mazaye C., Lehrer J., Fournier A.
                    (2022).
                    25 ans d’évolution ! .
                    
                        Revue Pour la petite enfance,
                    
                    1(1),
                    
                        (p.23-26).
                    
                    
                    
                    
                
                Communication
                
                  Paquette A., Bigras N., Lehrer J.
                (2024
                    
                    ).
                La recherche phénoménologique post-intentionnelle : pour un mémoire empreint de philosophie.
                
                    91ème congrès de l'ACFAS,  Université d'Ottawa, Ottawa, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Bergeron D., Alladatin J., Bernatchez J.
                    (2023).
                    Les compétences génériques recherchées chez les chefs d’établissement d’enseignement à l’ère de la direction au service des apprentissages d’élèves.
                    
                        Journal of Education and Practice,
                    
                    7(2),
                    
                        (p.31-34).
                    
                    
                    
                    
                        doi: DOI:10.47941/jep.1248.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Bernatchez J.
                    (2023).
                    Mobiliser la transdisciplinarité comme posture de recherche : le cas de l’analyse des politiques publiques de l’université au Québec.
                    
                        Enjeux et société ,
                    
                    10(1),
                    
                        (p.50-78).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1098698ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Lemieux O., Delobbe A., Bernatchez J.
                    (2023).
                    Point de vue des directions et des directions adjointes d’établissement du réseau scolaire public québécois sur la dynamique de prise de décision en contexte de crise au moment de la première vague de la COVID-19.
                    
                        Canadian Journal of Educational Administration and Policy,
                    
                    (202),
                    
                        (p.84-97).
                    
                    
                    
                    
                
                Livre
                
                  Lemieux O., Bernatchez J.
                (2022).
                La gouvernance scolaire au Québec Histoire et tendances, enjeux et défis.
                
                Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Lemieux O., Bernatchez J., Vivers S., Cordeau W.
                (2023
                    
                    ).
                Le projet de loi no 23: continuité ou rupture? .
                
                
                    Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation. Réserves et propositions d'universitaires
                         (   p.4-9  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Réseau PERISCOPE
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Bernatchez J., Maltais M., Maltais E.
                (2023
                    
                    ).
                nterest Groups and Intermediary Organizations in Higher Education Policy in Western Europe, United States, and Canada.
                
                
                    Comparative Higher Education Politics: Policymaking in North America and Western Europe
                         (  vol.60   p.413-424  )
                        
                    
                
                
                , Switzerland
                    
                
                :  Springer
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S.
                (2023
                    
                    ).
                Le projet de loi no 23: un recul démocratique?.
                
                
                    Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation
                         (   p.36-41  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Réseau PERISCOPE
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Lemieux O., Bernatchez J.
                (2023
                    
                    ).
                La gouvernance scolaire au Québec: histoire et tendances, enjeux et défis.
                
                    Colloque Gestion et accompagnement au changement dans un monde durable, 90e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Roy J., Alexandre M., Bernatchez J., Lahaie H.
                    (2024).
                    La formation à distance en milieu collégial: un fossé entre les générations?.
                    
                        Revue de pédagogie collégiale,
                    
                    37(3),
                    
                        (p.30-41).
                    
                    
                    
                    
                
                Rapport
                
                  Laferrière T., Tremblay M., Bernatchez J., Delobbe A., Ntebutse J., Allaire S., Barma S., Robert-Mazaye C.
                (2024
                    
                    ).
                 L'ÉCRAN: l'évaluation collaborative réussie des apprentissages par le numérique.
                
                
                    Rapport Action concertée du FQRSC
                
                Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
            
                Rapport
                
                  Lemieux O., Bernatchez J., Viviers S., Cordeau W.
                (2023
                    
                    ).
                Pour une gouvernance scolaire démocratique au service des élèves : Mémoire présenté dans le cadre des consultations portant sur le Projet de loi n° 23, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation.
                
                
                    des consultations portant sur le Projet de loi n° 23
                
                Gouvernement du Québec.
            
                Communication
                
                  Lemieux O.
                (2023
                    
                    ).
                Les effets de la participation des élèves à la gouvernance scolaire sur le développement de leur pensée politique.
                
                    Unité mixe de recherche - Éducation Formation Travail Savoirs, Toulouse, France.
            
                    Articles de revue
                    
                      Angulo Mendoza G., Papi C.
                    (2023).
                     Éditorial: Perspectives actuelles sur la formation à l’ère du numérique.
                    
                        Éditorial: Perspectives actuelles sur la formation à l’ère du numérique,
                    
                    (13),
                    
                        (p.3-8).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.52358/mm.vi13.399.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Papi C.
                    (2022).
                    De la régulation des apprentissages et des collectifs (éditorial).
                    
                         Médiations et médiatisations,
                    
                    (10),
                    
                        (p.3-6).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.52358/mm.vi10.344.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Reyes-Consuelo M., Michaud D., Proulx-Guimond J., Kiss J., Vincent C., Edwards G., Huston J., Ruel J., Letscher S., Psyché V., Papi C., Caouette M., Huston P.
                    (2023).
                     Virtual reality at workplace for autistic employees: Preliminary results of physiological-based well-being experience.
                    
                        Journal of Biosensors and Bioelectronics Research,
                    
                    1(4),
                    
                        (p.1-8).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.47363/JBBER/2023(1)108.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Savard I., Angulo Mendoza ., Gustavo Adolfo ., Plante P., Gérin-Lajoie S., Papi C., Brassard C., Umbriaco M.
                    (2022).
                     Référentiel des compétences en technologie éducative et en formation à distance. Fondements et démarche itérative d’élaboration.
                    
                        Médiations et médiatisations,
                    
                    (10),
                    
                        (p.54-71).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.52358/mm.vi10.338.
                    
                
                Livre
                
                  Papi C.
                (2024).
                 Favoriser l'apprentissage et le bien-être. Tutorat et autres dispositifs d'accompagnement.
                
                Québec, Canada : Presses Universitaires du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Livre
                
                  Plante P., Papi C., Alexandre M., Stockless A., Gravelle F.
                (2024).
                Actes du Colloque ROC 2023 : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique.
                
                Québec, Québec : REFAD, ONE, CIRTA, Université TÉLUQ
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Papi C.
                (2023
                    
                    ).
                De quelques effets de la crise sanitaire sur le milieu scolaire au Québec.
                
                    10e colloque international en éducation, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      B-Lamoureux B., Bergeron L., Rousseau N.
                    (2023).
                    La rigueur en recherche-développement : risques et tensions dans l’opérationnalisation de la démarche.
                    
                        Recherches qualitatives,
                    
                    42(2),
                    
                        (p.26-52).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1108607ar.
                    
                
                Rapport
                
                  Rousseau N., Gagnon C., Borri-Anadon C., Beaucher C., Thibodeau S., Beaudoin C.
                (2023
                    
                    ).
                Services complémentaires actuels ou à mettre en place en réponse aux besoins des jeunes de 16 à 19 ans des centres de formation professionnelle du Québec.
                
                
                    Fonds de recherche Société et culture – FRQSC - programme d’action concertée sur la persévérance et la réussite scolaire
                
                Université du Québec à Trois-Rivières.
            
                    Articles de revue
                    
                      Duchaine M., Gaudreau N.
                    (2023).
                    Cinq conditions essentielles pour planifier une activité de développement professionnel efficace pour le personnel éducatif.
                    
                        Formation et profession,
                    
                    31(1),
                    
                        (p.1-4).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a277.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Paquette N., Robert-Mazaye C., Tardif G., April J.
                    (2023).
                    Partage d’une « expérience-leçon » d’une recherche de nature quantitative menée auprès d’enfants à l’éducation préscolaire : pistes de réflexion.
                    
                        Canadian Journal for New Scholars in Education/Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation,
                    
                    14(2),
                    
                        (p.106-114).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Therriault G., Jeziorski A., Morin É.
                    (2024).
                    Saisir le rapport aux savoirs d’élèves du secondaire autour de questions environnementales socialement vives : examen critique des approches et des méthodes mobilisées.
                    
                        Education & Formation,
                    
                    319
                    
                        (p.15-34).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Morin É., Therriault G., Lebel J., Simard C.
                (2024
                    
                    ).
                Les besoins de formation en contexte de changements climatiques à l’école au Québec.
                
                
                    Éducation relative à l'environnement. Trajectoires, perspectives et défis contemporains
                         (   p.229-254  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : Presses de l'Université du Québec (PUQ)
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Livre
                
                  Baillet D., Vincent V., Therriault G., Buznic-Bourgeacq P.
                (2024).
                Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificités, diversités et itinéraires méthodologiques.
                
                 : Education & Formation
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Dufour F., Gareau M., Dubé F., Piché-Richard A., Labelle K.
                    (2023).
                    Développement professionnel et identitaire d'enseignants non légalement qualifiés au Québec.
                    
                        Éducation & Formation,
                    
                    318
                    
                        (p.39-52).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Heilporn G., Raynault A., Frenette É.
                    (2024).
                    Student engagement in a higher education course: A multidimensional scale for different course modalities.
                    
                        Social Sciences & Humanities Open,
                    
                    9
                    
                        (p.1-11).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100794.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
                (2024
                    
                    ).
                L’AUTONOMIE PROFESSIONNELLE  DES ENSEIGNANT·E·S AU QUÉBEC  DANS LA LUTTE CONTRE LES  INÉGALITÉS SCOLAIRES : MIRAGE  OU RÉALITÉ ?.
                
                
                    Inclusion scolaire et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis
                        
                    
                
                
                , Suisse
                    
                
                : Éditions HEP-BEJUNE
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Barma S.
                    (2023).
                    Éditorial (2023).
                    
                        Revue Internationale Du CRIRES : Innover Dans La Tradition De Vygotsky,
                    
                    7(1),
                    
                        (p.I-II).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.51657/ric.v7i1.52133.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Duval S., Couttet J., Montminy N.
                    (2024).
                    Validation de contenu d’un outil d'observation des fonctions exécutives selon la méthode Delphi. Mesure et Évaluation en Éducation.
                    
                         Mesure et évaluation en éducation,
                    
                    46(2),
                    
                        (p.1-40).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1111097ar.
                    
                
                Communication
                
                  Montminy N., Duval S.
                (2024
                    
                    ).
                 Mesure et analyse du développement global de l’enfant : considérations méthodologiques.
                
                    91e congrès de l’ACFAS, Ottawa, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Anne A., IsaBelle C.
                    (2024).
                    La transformation des organisations éducatives francophones : quoi, pourquoi et comment?.
                    
                        Revue Éducation et Francophonie,
                    
                    52(2).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Alladatin J., Anne A., Insaf A.
                    (2024).
                    Vers une éducation de qualité en Afrique : pratiques enseignantes, pédagogies et gestion scolaire.
                    
                        Revue interdisciplinaire en sciences de l’éducation,
                    
                    1(2),
                    
                        (p.I-V).
                    
                    
                    
                    
                        doi:  https://doi.org/10.60481/revue-rise.N2.1.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Anne A., El Bahlouli Y.
                    (2023).
                    La technologie des registres distribués (TRD) : usages et perspectives dans le secteur de l’éducation.
                    
                        Médiations et médiatisations,
                    
                    14
                    
                        (p.11-27).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.52358/mm.vi14.307.
                    
                
                Articles de quotidien
                
                  Anne A., El Bahlouli Y.
                (2023
                    
                    ).
                Les technologies des registres distribués et de la chaîne de blocs en éducation. The conversation.
                
                    The conversation
                
                
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Lebeau É., Lessard A., Granger N., Beaudoin M.
                    (2023).
                    Influence du leadership de la direction sur l’activité d’une organisation apprenante en contexte d’école primaire québécoise.
                    
                        Revue internationale du CRIRES Innover dans la tradition de Vygotsky,
                    
                    7(2),
                    
                        (p.62-82).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.51657/mk5mhk67.
                    
                
                Livre
                
                  Weinstein M., Pouliot C., Martins I., Levinson R., Carter L., Bencze L., Ajay S.
                (2023).
                Science Education Towards Social and Ecological Justice.
                 (Springere
                ed.).
                
                 : Springer
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Pouliot C.
                (2023
                    
                    ).
                Tales of Struggle: Dust, Smoke, Urban Forests and Confidentiality of Research.
                
                
                
                
                : Springer
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Groleau A.
                (2024
                    
                    ).
                 La participation des scientifiques aux affaires sociétales : entretient avec Isabelle Arseneau et Chantal Pouliot.
                
                    81 Congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Godbout C., Parent S.
                    (2023).
                    Cadres de référence de la compétence numérique : que fait-on ailleurs dans le monde?.
                    
                        École branchée,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                
                Article de colloque
                
                  Deschênes M., Simon C., Jean-Gabin N.
                (2023
                    
                    ).
                Avancer vers de nouvelles réalités éducatives à l'ère numérique.
                
                    EDUsummIT
                
                Kyoto, Japon: M. et Fisser, P. Moving forward to new educational realities in the digital era.
            
                    Articles de revue
                    
                      Ferrière S., Pulido L.,  Eddie Wayuone Wadrawane .
                    (2023).
                    Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie.
                    
                        Journal de la société des océanistes,
                    
                    157
                    
                        (p.195 - 210).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Rinaldi R., Tremblay P., Corbin B., Joiret M.
                    (2023).
                    Regard comparé sur l’orthopédagogie en Belgique francophone et au Québec : enjeux et perspectives pour le milieu scolaire.
                    
                        Éducation comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation,
                    
                    27
                    
                        (p.101-138).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Duquette C., Monney N., Pageau L., Fontaine S., Dufour A.
                    (2024).
                    Jusqu'où peuvent-ils aller? Élaboration d'un modèle de progression des apprentissages en lien avec la pensée historique.
                    
                        Didactica Historica,
                    
                    10
                    
                        (p.79-86).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Naffi N., Charest M., Danis S., Pique L., Davidson A., Brault N., Bernard M., Barma S.
                    (2023).
                    Empowering young to combat malicious deepfakes and disinformation: an experiential and reflective learning experience informed by personal construct theory.
                    
                        Journal of Constructivist Psychology,
                    
                    
                    
                        (p.1-22).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1080/10720537.2023.2294314.
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Bernard M.
                (2024
                    
                    ).
                Mise en commun de récits de vie de personnes atteintes par une maladie chronique en groupe de discussion.
                
                
                    Tournant narratif en sciences de l’éducation : perspectives interdisciplinaires et internationales
                         (   p.111-136  )
                        
                    
                
                
                , Québec, Canada
                    
                
                : ÉSBC
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Béchard N., Gouin J., Desbiens V.
                    (2024).
                    Le déploiement d’un dossier professionnel interactif pour mieux évaluer la mobilisation des compétences professionnelles en stage.
                    
                        Apprendre et enseigner aujourd’hui,
                    
                    13(2),
                    
                        (p.64–70).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1111366ar.
                    
                
                Rapport
                
                  Savard D., Granger N., Beaudoin M.
                (2023
                    
                    ).
                 Effets de l'intégration de la fonction d'aide à la classe dans les établissements d'enseignement primaire du Québec.
                
                
                    Rapport d’évaluation pour le ministère de l’Éducation
                
                Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire.
            
                Chapitre de livre
                
                 Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
                (2024
                    
                    ).
                 L’autonomie professionnelle des enseignants.es québécois.es dans la lutte aux inégalités sociales et scolaires : mirage ou réalité ? .
                
                
                    Inclusion et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis
                         (   p.83-100  )
                        
                    
                
                
                , Haute école pédagogique Bejune
                    
                
                :  F. Gremion, L. Gremion, C. Monney et M.-P. Matthey
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Angehrn A., Jourdan-Ionescu C., Gamache D.
                    (2023).
                    Resilience among police officers: the role of personality functioning and protective factors.
                    
                        Policing: An International Journal,
                    
                    46(3),
                    
                        (p.565-582).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Amboulé Abath A.
                    (2023).
                    Compte rendu de [Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif. Lyon, Presses universitaires de Lyon.
                    
                        Recherches féministes,
                    
                    35(1-2),
                    
                        (p.343-346).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Baron M., Vachon C.
                    (2023).
                    Avoir voix au chapitre.
                    
                        Revue hybride de l’éducation,
                    
                    7(2),
                    
                        (p.i-vi).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Segueda S.
                    (2024).
                    Les voies institutionnelles d’intégration professionnelle : le cas de la reconnaissance des acquis et des compétences pour les enseignants formés à l’extérieur du Canada (RAC-EFE).
                    
                        Alterstice,
                    
                    12(1),
                    
                        (p.29-40).
                    
                    
                    
                    
                
                Chapitre de livre
                
                 Laferrière T., Barma S., Savard D.
                (2024
                    
                    ).
                La réussite éducative n’est pas une peau de chagrin.
                
                
                    Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ?
                         (   p.146-148  )
                        
                    
                
                
                
                : Réserves et propositions d’universitaires 
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Laferrière T., Savard D., Éthier M., Makdissi H., Allaire S.
                (2024
                    
                    ).
                Prologue - Le volume Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire.
                
                
                    Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire
                         (   p.1-4  )
                        
                    
                
                
                
                : Réserves et propositions d’universitaires 
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D.
                (2024
                    
                    ).
                C’est quoi au juste des « données probantes » ? .
                
                
                    Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? 
                         (   p.264-267  )
                        
                    
                
                
                
                : Réserves et propositions d’universitaires 
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D.
                (2024
                    
                    ).
                Le système éducatif instrumentalisé à une stratégie essentiellement économique, la réforme scolaire réduite à l’implantation d’une innovation sociale. .
                
                
                    Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? 
                         (   p.44-55  )
                        
                    
                
                
                
                : Réserves et propositions d’universitaires 
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Chapitre de livre
                
                 Savard D., Larouche C., Goyette N.
                (2024
                    
                    ).
                La gestion axée sur les résultats et les systèmes d’information : des outils de gestion à appliquer avec discernement.
                
                
                    Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? 
                         (   p.59-63  )
                        
                    
                
                
                
                : Réserves et propositions d’universitaires 
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                Communication
                
                  Byrne A., Savard D., Larouche C.
                (2023
                    
                    ).
                L’état de préparation des universités québécoises à la gouvernance du développement durable par une analyse de leurs documents de planification stratégique à l’aide des ODD.
                
                    90e congrès de l'ACFAS / Colloque 54_, Montréal, Canada.
            
                    Articles de revue
                    
                      Allaire S., Laferrière T.
                    (2024).
                    La recherche participative en tant que vecteur de développement professionnel de cinq parties prenantes : le cas d’une initiative québécoise de longue durée.
                    
                        Diversité,
                    
                    (205),
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://dx.doi.org/10.35562/diversite.4590.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Butler D., Leahy M., Charania A., Peiris M., Keane T., Laferrière T., Nakamura K., Hiroshi U., Bocconi S.
                    (2024).
                    Aligning Educational Policies with the New Realities of Schooling.
                    
                        Technology, Knowledge and Learning (TKNL),
                    
                    29
                    
                        (p.1831-1849).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.1007/s10758-024-09776-9.
                    
                
                Livre
                
                  Laferrière T., Savard D., Éthier M., Makdissi H., Allaire S.
                (2024).
                Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires.
                
                Québec, Canada : Bibliothèque et Archives nationales du Québec
                . Disponible:
                ici
                
                
            
                    Articles de revue
                    
                      Bélisle M., Heilporn G., Patrick Lavoie ., Lakhal S., Kathleen Lechasseur ., Fernandez N., Marie-Eve Caty ., Tania Chichekian .
                    (2023).
                    Élaboration et validation d’une échelle de mesure de la professionnalisation des étudiants et des étudiantes universitaires en sciences de la santé.
                    
                        Mesure et évaluation en éducation,
                    
                    45(2),
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.7202/1105562ar.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Couture C., Rock J., Pinette S., Blanchet Garneau A., Jacob E., Pulido L., Duquette C., Baron M., Vachon J.
                    (2023).
                    Pistes à explorer pour la formation des enseignant.e.s : Action concertée en sécurisation culturelle.
                    
                        Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les premiers peuples,
                    
                    5
                    
                        (p.92-96).
                    
                    
                    
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Sylvain Dancause ., Guay C.
                    (2024).
                    L’AUTONOMIE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT·E·S AU QUÉBEC DANS LA LUTTE CONTRE LES INÉGALITÉS SCOLAIRES : MIRAGE OU RÉALITÉ ?.
                    
                        Fonds national Suisse de la recherche scientifique,
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                        doi: 10.37027/HEPBEJUNE/UVHD6844.
                    
                
                    Articles de revue
                    
                      Dupont A., Letscher S., Jolicoeur É., Berthiaume R., Beauregard F.
                    (2024).
                    Littératie et surdité : Les défis de l’évaluation d’élèves sourds.
                    
                        Revue hybride de l’éducation,
                    
                    
                    
                        (p.133-160).
                    
                    
                    
                    
                        doi: https://doi.org/10.2307/jj.22402317.13.